部编版九年级下册历史5第二次工业革命集体备课导学案

课型 新授课 课题 第5课《第二次工业革命》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。

2、知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点） 【课堂教学流程】 【学案自学梳理知识】

任务一：结合教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。

1．19世纪，随着__工业革命__的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，__科学__研究也取得了重大进步。__19世纪六七十年代__，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速__应用于工业生产__，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始。

2．第二次工业革命的特点是__科学研究__同__工业生产__紧密结合。

3．__电力成为新的能源__进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家

__爱迪生__发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、__电话__、电车、__电报__等纷纷问世。人类社会进入了“__电气时代__”。

4．__内燃机的发明__是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1883年，德国工程师__戴姆勒__研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师__狄塞尔__发明了柴油内燃机。19世纪80

年代，德国人__本茨__制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家__福特__使用__流水线__生产汽车，带来了汽车制造业的革命。以内燃机为发动机的汽车、__轮船__、__飞机__、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

5．__现代化学工业__的产生也是应用技术领域的一项重大突破。1867年，瑞典化学家__诺贝尔__经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。1869年，美国人__海厄特_发明了赛璐珞的制造技术，现代__塑料__工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

6．第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为__工业化__强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了__垄断组织__，资本主义由自由资本主义向__垄断__资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义__对外扩张__的增强，对世界产生了深远影响。

【互助探究生成能力】

任务二【合作探究】

1.阅读教材，说出第二次工业革命开始的时间、特点、主要标志

2.阅读教材，说说爱迪生一生的发明。

3.阅读教材，梳理内燃机的发明过程。

1876——年德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机

1883——年德国人奥托制造出一台煤气内燃机

几年后——德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机

阅读教材，说出内燃机的发明带动了哪些行业的兴起。

5、阅读教材，完成下列表格，归纳第二次工业革命中化学工业和新材料领域的成就。

时间

发明人

项目

6.阅读教材，归纳第二次工业革命的影响。

【精讲点拨总结归纳】