八年级下册政治部编版2.4.2依法履行义务免费导学案

通山振新国际学校学生课堂导学案提纲使用日期：编制人：柯小丽审核人：

依法履行义务导学案

班级姓名小组评价

【学习目标】

理解如何履行公民义务。

知道我国法律和社会主义道德的关系是怎样的。

知道履行法定义务对自己和国家有什么益处。

【学习重点】知道该怎么履行公民义务。

【学习难点】知道正确履行公民义务。

【学习方法】点拨法、自主学习法

【授课类型】新授课

【课时】1课时

“加1”：课前预习

一、导入（2分钟）

二、思：自主探究（10分钟）

一）原文填空，基础知识梳理：

1.忠实履行义务的具体要求：法律________做的，我们________去做；法律_____做的，我们______去做；法律________做的，我们__________不做。

2.对法律所______，我们要______做，这是忠实履行义务的______表现。

3.我国法律和社会主义道德互相_________、互相________、互相__________。凡法律所禁止的行为，都是社会主义所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所______________的行为，有利于弘扬_________________道德，促进社会主义_____________建设。

4.为了维护公民的______，确保国家的______，我国法律明确规定______公民实施某些行为。总之，我们只有做到正确地行使__________，忠实地履行，才是一个具有高度____________观念和高尚_______的合格公民。

二）问答题（温馨提示：此题答案如果在教材上可以找到便可以直接在教材上作出相应笔记，便于今后复习）

1、我国法律和社会主义道德的关系是怎样的？

2、为什么法律提倡和鼓励做的，我们要积极去做？

3、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？

4、忠实履行义务的具体要求是什么？

5、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？

三、议：互动解释，合作探究。（5分钟）

小组合作解决上面的问题，组内展示、比较，得出正确的答案，

四、展：展示反馈（10分钟）

采取组内互助，多种形式回答上述问题，解答疑难点。

五、评，经典点拨，重在技巧性掌握知识点。

六、助：组内帮助。