二年级下册语文15.1《晓出净慈寺送林子方》幻灯片ppt课件

苏教版小学语文教科书五年级下册

如皋师范学校附属小学 鞠僖格

晓出/净慈寺/送/林子方

晓出/净慈寺/送/林子方

◆诵读古诗，感受韵律美

1.反复朗读古诗，读正确，读流利，读出古诗的节奏。

2.组内轮流朗读古诗，根据注释，说说诗句的意思。

3.展示汇报。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟/西湖/六月中，

风光/不与/四时同。

接天/莲叶/无穷碧，

映日/荷花/别样红。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，（zhōng）

风光不与四时同。 （tóng）

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。 （hóng）

◆品读诗句，欣赏别样景

1.自由朗读古诗，找出描写西湖风光的诗句，哪些地方让你感受到西湖的美？

2.组内朗诵诗句，说说自己的感受。

3.展示汇报。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

无穷碧

接天莲叶无穷碧

别样红

映日荷花别样红

映日荷花别样红

映日荷花别样红

碧 红

无穷碧 别样红

莲叶无穷碧 荷花别样红

接天莲叶无穷碧　　 映日荷花别样红

碧 红

无穷碧 别样红

莲叶无穷碧 荷花别样红

接天莲叶无穷碧　　 映日荷花别样红

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

◆想象画面，感悟别样情

1.看到眼前的美景，诗人发出了怎样的赞叹？想象送别的画面、背景，你读到一份怎样的情？

2.组内交流。

3.展示汇报。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

◆想一想，说一说

朋友啊，____________________________________

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，抒情

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，写景

映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

送元二使安西

唐 王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

◆迁移拓展，品读“不同”的送别

1.自由读读下面两首古诗，看看大诗人李白和王维是怎么送别老朋友的？

2.同样是送别，又有什么不同呢？

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友来相问，一片冰心在玉壶。

别董大 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

课后作业：读读下面的送别诗。

送元二使安西

劝君更尽一杯酒，

品读“不同”的送别

品读“不同”的送别