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人教版七年级上册1.2地球的运动名师精品教案教学设计

发布时间:07-16 来源:人教版教学资源

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内容介绍

第二 节 地球的运动

第1课时《地球自转》

主备人:刘艳红

【教学目标】

知识与技能:

识记地球的自转方向和周期。

知道昼夜交替现象。

过程与方法:

初步学会利用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象,培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

情感态度价值观:

通过地球运动的学习,了解地球上的许多自然现象都与地球的运动有关,而不是神的力量,从而对科学进行唯物论与无神论的教育。

通过对地球运动规律的学习,对学生进行唯物主义思想教育。

【教学重点、难点】

重点:地球自转的基本特点及产生的地理现象。

难点:昼夜交替现象。

【教学准备】 地球仪

【教学过程】

[新课导入]

教师:每天早晨我们起床上学,工作,晚上休息,有哪位同学想过,是什么原因导致了昼夜不停的更替呢?

学生:地球的运动。

教师:对是地球的运动产生的,地球运动有两种形式,一种是自转,另一种是公转。那么它们各有什么特点呢?今天我们先来学习第二节地球运动的的第一种运动形式——地球自转。

板书:第二节地球的运动

一、地球的自转

教师:什么叫地球的自转呢?

学生:地球围绕地轴的旋转运动就是地球自转

板书:(一)定义:地球围绕地轴的旋转运动

教师:地球自转有哪些特点呢?

板书:(二)地球自转的特征:

教师:请大家仔细观察(转动地球仪)地球是直着身子转动,还是斜着身子转动啊?

学生:斜着身子转动的。

教师:对。那么,它转动的中心是什么呢?

学生:地轴。

板书:1、转动中心:地轴

教师:同学们说的很对。地轴真的存在吗?

学生:不存在。

教师,是的,地轴实际上不存在,只是人们假想的一根轴。从不同部位看地球地球自转,方向又是如何呢?

学生:自西向东自转。

教师归纳:从赤道上空看是自西向东方向运动,从南极上空看是呈顺时针方向运动,从北极上空看呈逆时针方向运动。可以总结为“南顺北逆”。但是都是自西向东运动。(在黑板上画图加以巩固)

板书:2、方向:自西向东,“南顺北逆”。

教师:通过学习我们知道了地球在不停的运动当中,那么它转一圈需要多少时间呢?速度是多少呢?

学生:24小时(一天)

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