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七年级上册人教版4.3《人类的聚居地聚落》优秀教学导学案

发布时间:07-24 来源:人教版教学资源

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“七年级上册人教版4.3《人类的聚居地聚落》优秀教学导学案”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

人类的聚居地——聚落

教学准备

1. 教学目标

1:知道乡村聚落与城市聚落是人类各种形式聚居地的总称;

2:理解并能表述聚落与自然环境的关系;

3:理解保护世界文化遗产的意义;

4:运用图片描述城市景观和乡村景观的差别,与及各地民居建筑的差异,培养学生联系实际分析问题的能力和解决问题的能力;

2. 教学重点/难点

重点:1:聚落与环境的关系; 2:聚落的发展与保护;

难点:聚落与环境的关系

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

【导入】自读教材,比一比,看谁过目不忘:

① __乡村与城市__统称为聚落,先有_乡村_聚落,后有_城市__聚落。

②聚落不仅是人们的居所,也是人们进行_劳动生产和_社会活动的场所。

③由于_劳动生产方式的差异,不同类型的聚落所呈现出的_景观_有较大的差异。

④影响聚落形成和发展的主要因素有_地形_、_土壤_、_自然资源_、_水源_和_交通_等。

⑤在一些河流中下游的_平原_地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较_密集_,在高山_、__荒漠__地区,少有或没有聚落。

⑥传统聚落是历史时期_人类活动__和_自然环境__相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。

⑦世界各地各民族的生活习惯、_历史文化_、_宗教信仰_等不同,聚落在长期的发展过程中,往往形成了不同的_建筑_风格。在不同的国家和地区,聚落的景观因_环境_而异。

⑧随着人口的增长和社会的发展,聚落也在不断的发生变化,世界上多数聚落都在增长,主要表现为:面积越来越大,,建筑物越来越多,道路_越来越完善_。

⑨亚洲乡村聚落人口_众多_,房屋较_密集__;欧洲乡村聚落人口_较少__,农业机械化水平_高_,房屋较_分散_;非洲许多地方保留了_较为原始__的村落。

(教师订正答案后给点时间让学生读记知识点,小组按分工互查记忆情况[德华1]?)

?[德华1]学生在自学的时候,教师巡查批改,5分钟的时间到后点学生订正答案,在教师批改忙不过来时提醒学生按小组分工批改。时间把握在5分钟内完成本环节。然后统计各小组全对人数,给小组打上分。

活动2【活动】抽丝剥茧,做一做,看谁独占鳌头:

①聚落的景观:(观看课件[德华1]?后以小组为单位完成)

⑴[德华2]?聚落的分类

名称

乡村聚落

城市聚落

类型

生产活动

⑵聚落的景观差异

房屋

道路修建情况

商店的多少

学校的多少

医院的多少

有无农田

有无果园

有无鱼塘

人口密度

自然景观改变的大小

密集度

高度

乡村

城市

点评[德华3]?:因生产方式的不同,不同类型的聚落景观有着较大的差异,相同类型的聚落景观也有着不同的差异,你能举例说明吗?

因环境的不同,不同类型的聚落景观有着较大的差异,相同类型的景观也有着不同的差异,你能举例说明吗?

②聚落的形成与发展:

? ⑴影响聚落形成与发展的主要因素:

地形、交通、自然资源、水源、土壤、文化、宗教、历史等

? ⑵聚落的分布特点:

甲:一些河流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落比较密集。

乙:在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。

? ⑶聚落的建筑与环境的关系

当地气候特点

民居的建筑特点

北极地区因纽特人的冰屋

严寒

冰块构筑,低矮,墙体很厚,保温功能好

我国黄土高原上的窑洞

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