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部编五·四学制版二年级道德与法治上册教案下载

• 《11 大家排好队》教学设计(湖北省县级优课).doc

  《大家排好队》教学设计教材分析：　《大家排好队》是人民教育出版社《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》第三课的内容。本课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。学情分析：教学目标：1．知识与能力(1)知道生活中许多地方需要排队。(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队。2.情感与态度懂得从小自觉遵守公共秩序。体验遵守排队规则的快乐，并能懂得礼让。3.行为与习惯(1)体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。(2)初步养成排队等候的好习惯。4．过程与方法通过积极参与讨论与现场活动

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• 《11 大家排好队》教学设计(安徽省市级优课).doc

  二年级上册《道德与法治》教学设计11.大家排好队2.学会在排队中守规则，懂礼让。 六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语） 教师活动 学生活动 设计意图 情景剧，大家排排队1.创设情境①：带大家看电影，先看主角，没有排队，很多同学没有看到。（出示ppt）2.情景②：带大家看主角，排队后几乎每位同学都看到了（出示ppt）为什么呢？3.看来还是排队好！今天我们就来聊聊《大家排好队》的话题。 1.学生讨论交流：喜欢哪种看主角的方式。2.学生说说选择的理由。2.看了视频，你有什么要说的吗？3.排队有什么好处呢？（出示图片）2.学生交流讨论：排队带来了安全。3.学

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• 《10 我们不乱扔》教学设计(安徽省市级优课).docx

  我们不乱扔本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课。教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【知识与能力目标】1、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。2、理解干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。【过程与方法目标】通过合作交流和实践活动，使学生初步树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【情感态度价值观目标】能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。【教学重点】初步知道如何保护身边环境，并在生活中身

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• 《16 家乡新变化》教学设计(湖北省县级优课).doc

  人教版二年级上册《道德与法治》第四单元第16课《家乡新变化》《家乡特色代代传》教学设计教学设计说明：本课是人教版二年级上册《道德与法治》第四单元第16课《家乡新变化》中第二板块《家乡特色代代传》。道德与法治课是一门以生活为基础，以学生良好品德形成和学生法治素养形成为核心，促进学生社会性发展的综合课程。据此，整堂课共设计了4个活动：教师总结环节，让学生感受家乡特色文化的丰富多彩与独特，懂得要将家乡传统文化代代相传，让学生与自然、社会、自我进行内在整合，懂得要将家乡传统文化代代相传。教学目标1.初步感受家乡传统文化的丰富多彩。2.继承和发扬家乡的优秀文化传统，保留家乡特色。3.产生热爱家乡的情感。　教学准备　1．多媒体课件、视频、图片。2．彩纸、儿童

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• 《10 我们不乱扔》教学设计(江西省县级优课).doc

  10.我们不乱扔教案设计教学目标通过教学活动，了解乱扔垃圾的危害，并懂得垃圾需分类。初步明白我们不应该乱扔垃圾的意识，可以从自身做起。能从身边做起，使学生初步树立保护身边环境的意识，为美化家园保护环境贡献力量。教学重难点教学重点：可以从自身做起，初步知道如何保护身边环境。懂得垃圾分类。教学难点：使学生树立起保护环境的意识及重要性。教学过程一、导入新课 师：同学们，在这蓝天白云下，绿树围绕着红花，我们都有一个幸福温暖的家，她就是我们的地球妈妈。她不仅养育着我们人类，还养育着我们的大自然。然而今天，由于我们正无情地破坏着她的环境，伤害着我们的地球妈妈，它变得不漂亮了。可是幸好有一位从宇宙派来的机器人瓦力，它准备帮助我们大家一起共同保护地球，

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• 《13 我爱家乡山和水》教学设计(西藏市级优课).doc

  人教版《道德与法治》二年级上册《我爱家乡山和水》教学设计第一课时一、教学内容分析《我爱家乡山和水》是《道德与法治》二年级上册第四单元的教学内容。教材设置了三个主题活动“我的家乡在这里”“发现家乡的美”“家乡的故事”，旨在让学生了解自己家乡的自然环境和人文环境，从而激发学生爱家乡，爱祖国的思想情感。教学对象分析三、教学目标【知识与能力目标】知道自己的家乡在哪里，了解自己家乡的自然环境和人文环境，奠定热爱家乡的感情基础【过程与方法目标】运用观察、访问、调查资料等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活【情感态度与价值观目标】学会留心生活，欣赏家乡的美，从而激发学生热爱家乡，热爱祖国的情感。四、教学重难点重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境难

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• 《7 我是班级值日生》教学设计(黑龙江县级优课).docx

  我是班级值日生教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学方法学习方法教学方法：激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动室图片若干、教学课件。教学流程动态修改部分一、导入话题，激发情趣　　（一）、观察；我们的教室；(漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班级图片，进行对比)1.你喜

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• 《2 周末巧安排》教学设计(江西省县级优课).doc

  道德与法治二上《周末巧安排》第一课时活动设计活动目标能分享自己的周末活动，感受周末的快乐；能体会周末活动的收获；3、通过辨析,知道周末活动的安排要合理有效,，初步树立把周末过得有意义的意识。活动重点说活动，谈收获;活动难点初步树立把周末过得有意义的意识。活动准备了解孩子在周末中怎样安排孩子的生活；PPT,小黄星，微笑勋章，切换笔，教具要求：全程要微笑；表扬为主，说了就要加星；课前谈话：二1班的同学们，今天将由我来给大家上一堂《道德与法治》课，我姓熊，你们叫我什么呀？今天的课堂，我们将以小组竞赛的方式进行，分为1、2、3、4、5组，比比看，哪个小组的黄星最多？上课！活动一联系生活说周末同学们，周末了，乐乐猴给我们带来了他的故事。（播放《快乐的周末》

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• 《14 家乡物产养育我》教学设计(黑龙江县级优课).doc

  2018——2019学年第一学期课题 美丽大庆我的家——丰富的物产 课时教学目标 通过观看二维动画，了解大庆的地理位置、区域划分及丰富的物产。激发学生对家乡的热爱和作为大庆人的自豪感。 教具使用 二维动画 教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见) 一、导入每个人都有自己的家乡，我们生活在同一座城市—大庆，一提到大庆给你印象最深的是什么？（石油）大庆，位于松嫩平原西部，是一座以石油、石化和高科技产业著称的新兴城市,是祖国北方一颗璀璨的明珠，被誉为“绿色油化之都，天然百湖之城，北国温泉之乡”，其实大庆也拥有丰富的物产，今天我们就跟油博士、油油和苗苗一起去游览我们的家乡——大庆。二、播放二维动画1、播放动画片，让学生初步感知。2、小组交流并汇

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• 《12 我们小点儿声》教学设计(湖南省县级优课).docx

  《我们小点儿声》第三课时教学设计教学目标：知道有“保持安静”标志的地方能做到安静不说话。在没有“保持安静”标志的公众场所同样能做到“小点儿声”，不打扰别人。3、通过观察、分析、小组讨论，知道并能养成不喧哗、保持安静、尊重他人的文明意识教学重难点：能做到在公共场所保持安静，不打扰他人，做一个遵守公共道德的人。教学流程：导入课题小小调音师，你会给这个班的孩子什么建议呢？（学生说出吵闹视频里出现的问题。分类总结：用力开关门、大声喧哗、凳子倒地如何解决班级吵闹这个问题。二、揭示课题：小朋友们说得太好了，都想告诉这个班的孩子，“我们小点儿声”，这个班的孩子听到了大家的声音，有没有接受了大家的建议呢？我们再来看视频（播放能马上安静的视频）同学们对

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