教科2001版小学科学：精品课件、教案、学案、试题下载
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三年级上册
- 一 植物
- 我看到了什么
- 校园的树木
- 大树和小草
- 水生植物
- 植物的叶
- 植物发生了什么变化
- 植物有哪些相同特点
- 二 动物
- 寻访小动物
- 蜗牛（一）
- 蜗牛（二）
- 蚯蚓
- 蚂蚁
- 金鱼
- 动物有哪些相同特点
- 三 我们周围的材料
- 我们周围的材料
- 哪种材料硬
- 比较韧性
- 它们吸水吗
- 材料在水中的沉浮
- 砖瓦和陶器、瓷器
- 给身边的材料分类
- 四 水和空气
- 水
- 水和食物油的比较
- 谁流得更快一些
- 比较水的多少
- 我们周围的空气
- 空气占据空间吗
- 空气有重量吗
三年级下册
- 一 植物的生长变化
- 植物新生命的开始
- 种植我们的植物
- 我们先看到了根
- 种子变成了幼苗
- 茎越长越高
- 开花了，结果了
- 我们的大丰收
- 二 动物的生命周期
- 蚕卵里孵出的新生命
- 蚕的生长变化
- 蚕变了新模样
- 蛹变成了什么
- 蚕的生命周期
- 其他动物的生命周期
- 我们的生命周期
- 三 温度和水的变化
- 温度和温度计
- 测量水的温度
- 水结冰了
- 冰融化了
- 水珠从哪里来
- 水和水蒸气
- 水的三态变化
- 四 磁铁
- 我们知道的磁铁
- 磁铁有磁性
- 磁铁的两极
- 磁极的相互作用
- 磁力大小会变化吗
- 指南针
- 做一个指南针
四年级上册
- 一 生物与环境
- 种子发芽实验（二）
- 观察绿豆芽的生长
- 蚯蚓的选择
- 食物链和食物网
- 做一个生态瓶
- 改变生态瓶
- 维护生态平衡
- 种子发芽实验（一）
- 二 光
- 光和影
- 阳光下的影子
- 光是怎样传播的
- 光的反射
- 光与热
- 怎样得到更多的光和热
- 做个太阳能热水器
- 评价我们的太阳能热水器
- 三 地球表面及其变化
- 地球表面的地形
- 地球内部运动引起的地形变化
- 岩石会改变模样吗
- 土壤中有什么
- 雨水对土地的侵蚀
- 探索土地被侵蚀的因素
- 河流对土地的作用
- 减少对土地的侵蚀
- 四 运动和力
- 我们的小缆车
- 用橡皮筋作动力
- 像火箭那样驱动小车
- 测量力的大小
- 运动与摩擦力
- 滑动与滚动
- 运动与设计
- 设计制作小赛车
四年级下册
- 一 沉和浮
- 物体在水中是沉还是浮
- 沉浮与什么因素有关
- 橡皮泥在水中的沉浮
- 造一艘小船
- 浮力
- 下沉的物体会受到水的浮力吗
- 马铃薯在液体中的沉浮
- 探索马铃薯沉浮的原因
- 二 热
- 热起来了
- 给冷水加热
- 液体的热胀冷缩
- 空气的热胀冷缩
- 金属热胀冷缩吗
- 热是怎样传递的
- 传热比赛
- 设计制作一个保温杯
- 三 时间的测量
- 时间在流逝
- 太阳钟
- 用水测量时间
- 我的水钟
- 机械摆钟
- 摆的研究
- 做一个钟摆
- 制作一个一分钟计时器
- 四 地球的运动
- 昼夜交替现象
- 人类认识地球及其运动的历史
- 证明地球在自转
- 谁先迎来黎明
- 北极星“不动”的秘密
- 地球在公转吗
- 为什么一年有四季
- 极昼和极夜的解释
五年级上册
- 一 工具和机械
- 1.使用工具
- 2.杠杆的科学
- 3.杠杆类工具的研究
- 4.轮轴的秘密
- 5.定滑轮和动滑轮
- 6.滑轮组
- 7.斜面的作用
- 8.自行车上的简单机械
- 三 能量
- 1.电和磁
- 2.电磁铁
- 3.电磁铁的磁力（一）
- 4.电磁铁的磁力（二）
- 5.神奇的小电动机
- 6.电能和能量
- 7.电能从哪里来
- 8.能量与太阳
- 四 生物的多样性
- 1.校园生物大搜索
- 2.校园生物分布图
- 3.多种多样的植物
- 4.种类繁多的动物
- 5.相貌各异的我们
- 6.原来是相互关联的
- 7.谁选择了它们
- 8.生物多样性的意义
- 二 形状与结构
- 1.抵抗弯曲
- 2.形状与抗弯曲能力
- 3.拱形的力量
- 4.找拱形
- 5.做框架
- 6.建高塔
- 7.桥的形状和结构
- 8.用纸造一座“桥”
五年级下册
- 一 微小世界
- 放大镜
- 放大镜下的昆虫世界
- 放大镜下的晶体
- 怎样放得更大
- 用显微镜观察身边的生命世界（一）
- 用显微镜观察身边的生命世界（二）
- 用显微镜观察身边的生命世界（三）
- 微小世界和我们
- 二 物质的变化
- 我们身边的物质
- 物质发生了什么变化
- 米饭、淀粉和碘酒的变化
- 小苏打和白醋的变化
- 铁生锈了
- 化学变化伴随的现象
- 控制铁生锈的速度
- 物质变化与我们
- 三 宇宙
- 地球的卫星——月球
- 月相变化
- 我们来造“环形山”
- 日食和月食
- 太阳系
- 在星空中（一）
- 在星空中（二）
- 探索宇宙
- 四 环境和我们
- 一天的垃圾
- 垃圾的处理
- 建少丢弃及重新使用
- 分类和回收利用
- 一天的生活用水
- 污水和污水处理
- 考察家乡的自然水域
- 环境问题和我们的行动
六年级上册
- 二 溶解
- 水能溶解一些物质
- 物质在水中是怎样溶解的
- 液体之间的溶解现象
- 不同物质在水中的溶解能力
- 溶解的快与慢
- 100毫升水能溶解多少克食盐
- 分离食盐与水的方法
- 三 声音
- 听听声音
- 声音是怎样产生的
- 声音的变化
- 探索尺子的音高变化
- 声音的传播
- 我们是怎样听到声音的
- 保护我们的听力
- 一 天气
- 我们关心天气
- 天气日历
- 温度与气温
- 风向和风速
- 降水量的测量
- 云的观测
- 总结我们的天气观察
- 四 我们的身体
- 身体的结构
- 骨骼、关节和肌肉
- 运动起来会怎样（一）
- 运动起来会怎样（二）
- 食物在体内的旅行
- 食物在口腔里的变化
- 相互协作的人体器官
六年级下册
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- 10-04《我们周围的材料》教学设计(湖北省县级优课)-刘建军.doc
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- 10-04《蛹变成了什么》教学设计(吉林省县级优课)-刘蕊.doc
- 10-04《植物新生命的开始》教学设计(吉林省市级优课)-陈春颖.docx
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