第9课 写意蔬果-人教2011版五年级美术下册

1、这俩幅作品属于什么画种？2、使用什么表现手法？写意和工笔中国画说说：这俩幅作品表现的是什么题材？写意陈建梅勾勒法：先画叶脉，后上色写意画从技法分上又分为：勾勒法、没骨法没骨法：先画整片叶子再勾茎写意画的用笔讲求“力透纸背”这种力的表现是通过中锋、侧锋、顺笔和逆锋的综合运用及行笔的徐疾、顿挫、转折来体现的。尝试学习：（师生）在生宣纸上临摹或写生一幅蔬果小品写意画。（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）荔枝桃子不同蔬果的画法和特征作业：选择生活中你喜欢的一种蔬果运用写意手法进行绘画.请评评：

中国画，简称“国画”。是我国传统造型艺术之一。有工笔、写意、钩勒、没骨等技法形式。写意画简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间，以简笔传神，以墨为主，色彩次之。随类赋彩:中国画着色的基本方法，运用色彩的效果，表达物象的情景变化和韵味。教师示范写意葡萄1.构图2.绘制3.调整拓展

*写意蔬果教师王兰平1、你知道这两幅作品属于什么画种？2、是用什么手法表现的？3、表现的是什么题材？学习目标：欣赏：通过画家作品，观察、体会中国写意画的特点。尝试：在生宣纸上临摹或写生一幅蔬果写意图。简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间，这就是我们中国画中的写意画法。它以简笔取形，以水墨为主，色彩次之。在作画过程中，我们可以充分感受水墨变化带来的情趣。用墨趁湿破墨墨分五色笔力一波三折

写意蔬果彩铅画桃子油画桃子写意画桃子

PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/人教2011课标版第9课写意蔬果*一、导入阶段导入课题欣赏交流1.说一说，这两幅作品是什么画种？2.这两幅作品运用什么画法？3.这两幅作品表现了什么题材？中国画

第九课《写意蔬果》陈建梅教学目标：知识与技能目标：了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目标：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组静物。情感目标：了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。教学重点：知道墨分五色感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。教学难点：如何用浓、淡、干、湿表现物象的特征，并尝试进行绘画练习。教学准备：教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果。学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。教学过程：导入课题欣赏图片：出示齐白石蔬果作品这俩幅作品属于什么画种？使用什么表现手法？表现的是什么题材？

人教版五年级下册《写意蔬果》谈话导入同学们，你们喜欢画画吗？喜欢画什么题材，用什么样的形式去画？那你们会中国画吗？今天我们就来学习中国画写意蔬果。新授欣赏图片感受中国画魅力中国画，简称“国画”。是我国传统造型艺术之一。有工笔、写意、钩勒、没骨等技法形式。2.欣赏清虚谷写意蔬果，学生总结写意画特点。小结：写意画简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间，以简笔传神，以墨为主，色彩次之。3.继续欣赏写意蔬果作品，总结写意画着色特点。小结：随类赋彩:中国画着色的基本方法，运用色彩的效果，表达物象的情景变化和韵味。欣赏大师作品，激发绘画欲望畅所欲言，说说你最喜欢的一幅画，并说明理由。三：教师示范，学生绘制。教师出示葡萄图片今天我们来学习葡萄的中国画画法，我

第九课《写意蔬果》教材分析：本课为五年级下册中国写意画法单元中的第一课，学生对中国水墨写意画的用笔、用墨已有一些基本的尝试。本课的学习主要通过对名家写意蔬果作品的欣赏、观察，让学生体会写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点。教学目标：知识目标：了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。技能目标：通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，能够运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主体更突出。感受画写意蔬果带来的乐趣。教学准备：写意作品课件，写意画所需要的工具材料。教学重点：学习用水墨写意画蔬果。教学难点:用笔、用墨、用色方法的掌握。教学过程:一、问题导入师设问:以前画水果,蔬菜，同学们都用什么来画的居多?(学生回答)今天我们

第9课写意蔬果教材分析：本课教学内容主要分为写意蔬果国画作品欣赏和写意蔬果国画技法与练习两大部分。教学目标：掌握蔬菜题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。教学重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。教学难点：造型的准确、下笔的肯定、合适优美的构图。教学过程：欣赏写意国画。号称四君子的梅兰竹菊。讲授新课。同学们都见过桃子吃过桃子的吧，今天我们学习画桃子，那么平时我们画桃子用什么来画呢？（生讨论）师：今天老师给大家带来一些桃子不同的绘画方式。活动一：欣赏各个画种的桃子，蜡笔，彩铅画，水粉画，油画，工笔国画，写意国画。（欣赏其它名家作品）小结：写意国画的特点。感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点，体会画家崇尚自然、

学习领域：造型-表现教材分析：本科为五年级下册中国写意画法单元中的第一课，五年级学生对中国水墨写意画的用笔，用墨有一定的基本尝试。本课的教学内容主要通过对名家写意蔬果作品的欣赏、观察，让学生体会写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点。学情分析：五年级的学生具备了一定的笔墨技巧和自学能力，可以运用自主探究和问题导学法教学。一、教学目标：1.知识与技能：了解笔墨在中国写意画中的地位，了解“随类赋彩”的蔬果着色法。2.过程与方法：通过欣赏写意蔬果的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意蔬果，使主题更突出。3.情感态度与价值观：了解祖国优秀的传统写意画艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感，让学生感受画写意蔬果带来