-人教2011版五年级美术下册

人教版美术五年级下册第十八课熊海波旅游资源：（1）自然旅游资源：山水、森林、江河湖水等各种自然风光（2）人文旅游资源：各种民俗风情、文化遗迹、工艺品等旅游是去干什么？参观历史古迹，领略古代文明。欣赏自然风光，品尝当地美食。体验民族风情，感受民族文化。庐江旅游地图举办旅游节做景点宣传海报做景点宣传画册做景点电视广告

旅游节人教版五年级美术下册第18课旅游资源自然旅游资源：山、水、森林、江河湖泊等各种自然风光。人文旅游资源：各种民俗风情、文化遗迹、建筑、工艺品等。自然旅游资源人文旅游资源秀江河温汤南惹袁山公园花博园袁州谯楼状元洲北湖公园宜春旅游宣传荣誉大使拓展：收集江西省旅游景区的文字和图片资料，绘制一张旅游手册。再见

沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。这首诗描绘出哪些景色我们的祖国地大物博，风景秀丽同学们喜欢旅游吗？都去过哪里？你们知道世界旅游日是哪一天吗？9月27世界旅游日旅游节18课玉龙雪山泰山广西

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1、设计旅游线路图2、设计旅游海报3、设计旅游宣传小册为南岔的旅游节

一、教材分析1、教学内容《旅游节》是义务教育课程标准实验教科书美术五年级下册教材的内容，这是一节集综合性、合作性、探索性、创作性等特点于一体的美术课。教材的要求是：结合当地的旅游资源，从美术的角度，为自己的家乡设计并制作平面或立体的宣传资料。2、教材的地位和作用二、教学目标知识目标:(1)以小组为单位进行学习，为本组将要设计的“旅游节”定一个主题。(2)通过本节课学习，让学生了解家乡的风土人情，在制作拼贴宣传册和宣传海报的过程中，学习装饰美的艺术表现手法。能力目标：通过采用绘制粘贴相结合的方法制作宣传册资料,培养学生动手能力、审美情趣和创造美的能力。情感目标:培养学生耐心细致,持之以恒的学习态度以及热爱自己家乡的情感.三、教学重点了解家乡的旅游资

《旅游节》教案一、教学目标知识与能力：通过学习本课，增进学生对不同地点风土人情和旅游资源的了解和认识，培养学生热爱自己的家乡。过程与方法：小组合作调查当地旅游资源资料。情感态度与价值观：学生通过合作，锻炼自己的沟通合作能力。培养学生热爱祖国的大好河山，热爱自己的家乡。二、教学重难点教学重点：了解旅游资源的定义及构成旅游资源的基本条件。熟知旅游资源的分类情况，明确区分旅游节的性质。教学难点：概括出当地旅游资源的特点。三、教学策略本堂课不但学习到了美术知识和技巧，还丰富了地理知识、人文知识、历史知识、科学知识、环保知识等等，感觉丰富了视野，陶冶了情操，让学生在快乐的学习气氛中更加热爱祖国，热爱家乡，热爱身边的一点一滴。四、教学过程教学程

课题：万里长卷目标点击知识与技能选择五年级学生开展活动，是因为通过几年的美术学习，他们有了基本的绘画能力，外加丰富的想象力，一定能够为万里长卷的画作开个好头。过程与方法全员参与，教师主导、学生主体，鼓励学生自己动手，自己创作，为万里长卷设计开山之作，激发学生浓郁的兴趣。情感态度与价值观本课精心设计教师与学生共同活动，共同作画，注重互动、注重参与，真正的让学生在提高技能的同时感受到绘画的乐趣，体会别样的美术课堂。重难点预见：教学重点：本课属于实践课，操作性强，必须合理组织学生，清晰讲述作画要求，完成制作。教学难点：室外课，场面较难控制，要严格规划，但又必须要以学生自由发挥为主线，教师引导并辅助指导，从而达到学生自主创作的教学目的以及成

《旅游节》教学设计课时：两课时学习目标：1以小组为单位进行学习，为本小组将要设计的旅游节定一个主题。2根据主题，每个小组完成一组能够反映当地风貌的旅游节宣传资料。3.增进对当地风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡。4.小组成员分工合作，充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。教学准备：1.学生调查当地旅游资源，用速写照相收集图片等方式记录下来再收集当地地图以及收集相应的文字资料。2.教师收集各地旅游节海报，旅游地图等参考资料。教学重、难点：教学重点：当地旅游资源的表现图文资料。

《旅游节》教学设计教学时间：1课时教学设计：课题 旅游节 学习领域 综合*探究 课时 1课时 教材分析 《旅游节》这节课是一节综合*探究课，是让学生了解本地的旅游资源，以小组合作的方式，制作一本具有本地风土人情的旅游宣传册。学生利用所学美术知识，把提前搜集的景点资料，通过剪贴、手绘、装饰物等方式，制作出一页精美的宣传册页。强调在探索中及时总结，发扬团队精神，善于发现，乐于分享。 教学目标 1．知识与技能：了解本地旅游资源，以小组合作的方式，制作一本具有家乡特色的旅游宣传册。2．过程与方法：通过剪贴、手绘、装饰物等方式，制作出一页精美的宣传册页。3．情感、态度与价值观：通过小组合作，让学生善于发现，乐于分享，增强合作意识，培养合作能力。 教学重点 学

《旅游节》教学素材