《感受生命的意义》教学设计一、教学目标1.情感、态度与价值观目标:(1)感受生命的丰富和美好,体会生命的价值。(2)愿意去探索和创造自己生命的意义。2.能力目标(1)增强选择过有意义的生活的能力。(2)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。3.知识目标(1)懂得探索生命意义的重要性。(2)懂得生命是独特的,生命的意义是具体的,明晰自己生命的意义。二、教学重点、难点重点:懂得什么样的生命是有意义的。难点:明晰自己生命的意义。三、教学设计思路1.教材分析《感受生命的意义》依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是:“认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴