牧童-人音版一年级音乐下册（简谱）（吴斌主编）

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《牧童》教学设计 教学内容：欣赏合唱歌曲《牧童》(人音版一年级下册)二、教学目标：1.聆听《牧童》，体验歌曲所表现的家乡美景，感受牧童生活的种种乐趣。2.初步了解演唱形式，速度、力度的变化在表现音乐情绪中的作用。3.初步掌握三角铁和双响筒的敲击方法，将乐器伴奏的音乐实践活动，运用于歌曲中。 三、教学重.难点:1.欣赏《牧童》，了解合唱这一演奏形式。2.通过舞蹈动作来感受歌曲旋律的变化、表现歌曲的情感。3．用打击乐器为歌曲进行伴奏。四、教具准备：多媒体课件、打击乐器三角铁、双响筒、沙锤五、教学过程:（一）.师生问好（二）.课前律动《放牛歌》（设计意图：复习四二拍歌曲，为新课节奏练习做准备）（三）.演唱音阶学生跟着教师的电子琴进行C调的上行和下行的音阶演唱（

《牧童谣》教学设计教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通过演唱歌曲，学生能够对“mi,sol,la,re”的音高有所感知。2.能够风趣、准确的演唱歌曲，唱出湖北民歌的这种味道。3.通过学习敲击双响筒，加深对音乐以及乐曲强弱的体验与感受。教学重点：能够用风趣地情绪演唱歌曲。教学难点：对“mi,sol,la,re”四个音的音高有初步的感知，学习“la”的柯尔文手势。教材分析：歌曲《牧童谣》是一首湖北民歌，4/4拍子，五声商调式。歌曲的节奏抒展，旋律优美抒情。用一问一答的形式，描绘天上太阳放光明和地上草儿青又青的田野风光，抒发了小牧童悠闲放牧的愉快

教材分析：《牧童》是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，加上简单和谐的二声部合唱，把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展现在人们眼前。歌曲分为四个乐句，切分节奏使音乐显得活泼、跳跃。一、二、四乐句节奏完全相同，演唱起来十分轻松。第三乐句连续运用切分节奏使音乐富有动感、充满活力。全曲旋律不断上行，形成歌曲热烈欢快的氛围。教学目标：通过聆听歌曲，能用热情的心情表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。通过聆听，初步了解歌曲的演唱形式。通过小组合作的方法，初步掌握歌曲的旋律、节奏，并能用舞蹈表现歌曲描绘的意境。教学重、难点：1.通过音乐实践活动充分发挥学生的想象力和创造力。2.学生根据音乐旋律做出有关舞蹈动作。教学准备：多媒