双响筒-人音版一年级音乐下册（简谱）（吴斌主编）

双响筒*

《认识打击乐器——双响筒》学科：音乐适用年级：人音版一年级下册制作人：王金莎双响筒声音特点：清脆、结实?演奏姿势左手：右手：?为什么两边声音不一样呢？浅深请你像我这样做！按照图示，用双响筒表现高低变化。×—2

《双响筒》教学设计教学目标：1.了解打击乐器的外形和音色。2.能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。3.培养学生学习音乐的兴趣。教学重点：能够用学过的打击乐为歌曲伴奏。教学难点：能用正确的演奏方法演奏并且能够小组合作。教学准备：电子琴、多媒体、部分打击乐器、学生自备各种小物件教学过程：一、组织教学：师生音乐问好二、一分钟训练：歌曲律动《小雨沙沙》三、导入：谈话导入。同学们唱的实在是太好了，老师看到你们在演唱的时候都加入了自己喜欢的动作，才使这首歌听起来是那样的好听，有活力，那么同学们再想一想，你们还有什么好办法还能使这首歌更动听，更加形象的表现歌曲呢？生答、、、、、、同学们你们的办法可真多，那老师也有一个好办法，你们想不想知道？老师今天给大家带来

《认识打击乐器—双响筒》一、教学内容：一年级下册第二课《放牧》知识点二、教材分析：每个孩子都喜欢敲敲打打，这是与生俱来的本能。高兴时敲一敲，听到声音就有成就感和满足，通过打击乐器—双响筒的认识，教师充分利用它的观赏性、玩具化特色，使敲敲打打具有意义、秩序。通过用打击乐器为歌曲伴奏等实践活动，培养他们的节奏感，使孩子们从中体会到音乐的快乐。三、教学目标:1.通过观看教学视频直观地认识双响筒，以及掌握双响筒的演奏姿势，并自己组织语言描述出双响筒的声音特点。2.完成《微课学习任务单》规定的任务，小实验、小练习、歌曲伴奏、听赏等丰富的体验活动，逐步验证双响筒的特点。3.通过实验，深入理解双响筒的声音特点，并尝试运用双响筒进行歌曲伴奏。四、教学重点：