跳绳-人音版一年级音乐下册（简谱）（吴斌主编）

················*

单元名称 第五课游戏 教学内容 1、演唱歌曲《拍皮球》2、聆听乐曲《跳绳》 教学目标 1、能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。?2、能准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。 教材分析 歌曲《拍皮球》为2/4拍,活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句组成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。?欣赏曲《跳绳》（钢琴）是典型的带再现的三部曲式，音调清亮、爽朗、明澈、跳跃，作品结构清晰，是一首难得的符合少年儿童纯洁，明澈、活跃心理特点的佳作。 教学重、难点 1、表现《拍皮球》轻快活泼、富有弹性

欣赏课《跳绳》教学内容：钢琴曲《跳绳》教学目标?：认知性：感受乐曲欢快、活泼的情绪，帮助学生记忆主题音乐。技能性：形象地表现跳绳时的各种姿态，并随速度的变化，用动作做出反应。情感性：能准确听辨别钢琴音色，并培养对钢琴曲的热爱。教学重点?：采用不同的形式感受、表现乐曲欢快、活泼的主题。教学难点：能随速度的变化，用动作形象地表现出孩子们跳绳时的各种姿态。教学过程：第一环节：完整聆听、整体体验1.拿出绳子，让学生玩玩（初听）师：同学们，愉快的音乐课又开始了，让我们随着音乐来玩一个有趣的绳子游戏吧！请你从凳子里拿出一条小绳子，跟着音乐，用来玩一玩吧！（课件★）2.选择学生的动作组合，学生随音乐和老师一起做。（复听）师：同学们玩的真好，谁愿意来展示