发声练习-人音版一年级音乐下册（简谱）（吴斌主编）

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知识与技能----发声练习火车开了一、教学目标1.情感态度与价值观:通过直观的体验感受，让学生在各个方面找到练声的乐趣。2.过程与方法:采用奥尔夫等音乐方法,围绕歌曲《火车开了》,在气息、声势、体态律动、聆听、创编等音乐实践活动中感受体验练声。3.知识与技能:引导学生控制呼吸,用不同方式逐渐体验气息在歌曲中的运用,并能用自己熟悉的呼吸方式演唱歌曲。二、学情分析三、重点难点【教学重点】用不同的呼吸，不同音程方式体验歌曲的演唱。【教学难点】低年段学生掌握不同气息，音高的稳定。四、教学过程第二学时教学活动活动1【导入】一、开动火车入场学生演唱《火车来了》表演入场。【设计意图】用学过的歌曲导入,激发学生的兴趣,为下面的练声作铺垫。活动2【观看】