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章前引言及三角形的边素材下载

• 《章前引言及三角形的边》课后习题(广东省县级优课).doc

  11.1.1三角形的边班别：姓名：学号：探究三角形三边之间的数量关系三角形三边之间的数量关系在三角形中，.符号语言：在△ABC中，.例3.以下列各组线段长为边，能否组成三角形？为什么?（1）1,2,4（）（2）8,6,4（）（3）12,5,7（）（4）2,3,6（）（5）2,5,6（）技巧：.（6）以线段2,4，a为边组成三角形，则a的取值范围为.例4.已知线段AB=3，BC=5，AC=a,若以AB,BC和AC为边组成三角形，则有（）A.2

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• 《章前引言及三角形的边》导学案(山西省市级优课).doc

  11.1.1三角形的边学习目标1、能从不同角度对三角形进行分类。2、会运用三角形的三边关系，判断三条线段能否构成一个三角形。忆一忆1三角形的定义：2如图，以BC为边的三角形有，△DCE的内角分别为。做一做1.测量手中三条线段的长,并标注(单位:cm);2.将手中的三条线段拼一拼，看看能不能构成三角形，能构成什么样的三角形.议一议三角形按照三个角的大小都有哪些三角形呢？三角形按照三条边长的大小关系又有哪些三角形呢？三角形可以怎样进行分类?用自己喜欢的形式表示出来（与同伴交流）探一探蚂蚁要从Ａ点去Ｂ点觅食，请你帮忙选择最佳的路径。问题：1.从A到B有几条路？

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