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三角形全等的判定和性质综合应用素材下载

• 《三角形全等的判定和性质综合应用》导学案(河北省市级优课).doc

  活动1基础练习（3分钟）.一、基础练习1、如图1，已知△ABC≌△DEF，AC=2cm，AB=1.5cm，∠A=110°∠B=4O°，那么DF=cm，∠D=度。2、如图2，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC，B′C′边上的高，如果AD=5cm，那么A′D′=_______cm3．如图3，已知∠A=∠C，∠B=∠D，要使△ABO≌△CDO，需要补充的一个条件是4．如图4，已知要使，需要补充一个条件是图4 活动2反思回顾，（2分钟）.请同学们对本章学过的基础知识进行梳理：. 活动3变式深化（6分钟）.1.选择题。（1）.如图5，ΔABC≌ΔADE，∠B=70o，∠C=40o，∠DAC=30o，则∠EAC=(??)A．27o　　B．54o　　C．40o　　D．55o（2）.如图6，△ACE≌△DBF，若∠E=∠F，AD=8，BC=2，则AB等于(?)A．6B．5C．3D．不能确定

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• 《三角形全等的判定和性质综合应用》学习单(广　西县级优课).doc

  中考复习课---全等三角形一．全等三角形的判定：①.____对应相等的两个三角形全等（SSS）②.____和它们的____对应相等的两个三角形全等(ASA)③.____和其中一个角的____对应相等的两个三角形全等(AAS)④.____和它们的____对应相等的两个三角形全等(SAS)⑤.____和一条______对应相等的两个直角三角形全等（HL)二．证明两个三角形全等的基本思路：找第三边()（1）：已知两边---找夹角()S,S找是否有直角()找这边的另一个邻角()已知一边和它的邻角找这个角的另一个边()找这边的对角()(2):已知一边一角---S,A已知一边和它的对角找一角()已知角是直角，找一边（）(3):已知两角---找两角的夹边()A,A找夹边外的任意边()

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• 《三角形全等的判定和性质综合应用》课后习题(江西省县级优课).doc

  全等三角形的性质与判定综合习题课【知识梳理】1、全等三角形的性质全等三角形的对应角；全等三角形的对应边．2、全等三角形的判定方法⑴____________⑵_____________⑶______________⑷__________题型1——小试牛刀练一练1．（2012?柳州）如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是（　　）A．PO　　　　　　　　　　B．PQC．MO　　　　　　　　　　D．MQ2.（2012中考）如图，已知点A,D,C,F在同一条直线上，AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF，还需要添加一个条件是（）∠BCA=∠FB.∠B=∠EC.BC∥EFD.∠A=∠EDF3.（2011?江苏宿迁）如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）AB=AC B、BD=CDC、∠B=∠C D、∠BDA=

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