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探究分式的基本性质素材下载

• 《探究分式的基本性质》导学案(天津市县级优课).doc

  15.1.2分式的基本性质导学卷【学习目标】1、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质。2、理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的约分。3、能用分式的基本性质将分式化简。【学习重点】分式的基本性质的探究与运用。【学习难点】分式的基本性质的运用。【知识准备】1、当分式的分母　　　　时,分式有意义；当　　　　　　的时候，分式的值为零。2、分数的性质；如果分数的分子和分母都乘（或除以）一个的数，那么分数的值。【自习自疑】一、预习导学阅读教材129-130页的内容，并填空。1、分数约分的方法是什么？EMBEDEquation.3的依据是什么？EMBEDEquation.3呢？2、类比分数的基本性质，你认为分式EMBEDEquation.3与EMBEDEquation.3相等吗？EMBEDEquation.3与EMBEDEquation.3呢？类比分

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• 《探究分式的基本性质》导学案(甘肃省县级优课).docx

  15.1.2分式的约分和通分教学目标：1．经历分式约分和通分的过程，理解约分和通分的意义、依据和方法.　2．掌握分式的约分，通分.3．掌握最简分式,最简公分母的概念．教学重点：分式约分和通分．教学难点分子分母是多项式的分式的约分和通分教学方法引导法与讨论法相结合教学过程：一．复习引入分式的基本性质：提问学生教师叙述写出性质提问学生教师叙述

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• 《探究分式的基本性质》课后习题(湖北省市级优课).doc

  一、选择题：1、下列式子：EMBEDEquation.3中是分式的有（）个A、5B、4C、3D、22、下列等式从左到右的变形正确的是（）A、EMBEDEquation.3B、EMBEDEquation.3C、EMBEDEquation.3D、EMBEDEquation.35、计算EMBEDEquation.3的结果是（）A、1B、0C、EMBEDEquation.3D、EMBEDEquation.36、化简EMBEDEquation.3的结果是（）A、EMBEDEquation.3B、EMBEDEquation.3C、EMBEDEquation.3D、EMBEDEquation.3二、当x取何值时，下列分式的值为零？①EMBEDEquation.3②EMBEDEquation.3③EMBEDEquation.3四、通分EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3家长签名：

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