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环境保护任重道远教案下载

• 《第四节 环境保护任重道远》教学设计(湖南省县级优课).doc

  5.4环境保护任重道远[教学目标](一)知识与技能1．了解当前全球环境问题的管理与国际行动2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。(二)过程与方法1．通过回顾已学知识，如环境问题的全球性、环境问题产生的主要原因，进一步认识环境问题国际行动的必要性。2．帮助学生学会运用各种手段收集地理信息，解决各种地理问题。3．通过围绕环境保护“从我做起，从现在做起”的讨论，得出如何以可持续发展的要求规范自己的行为。(三)情感态度与价值观1．帮助学生理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。2．增强学生对资源环境的保护意识、关心和爱护环境的责任感，养成良好的行为习惯。[教学重点]环境保护的国际行动帮助学生树立正确的全球意识与环保意识。[教学难点]帮助学生把

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• 《第四节 环境保护任重道远》教学设计(浙江省市级优课).docx

  第四节　环境保护任重道远教学设计[课程标准]1.举例说明当前全球环境问题的管理与国际行动。2.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。[教学目标]1.通过资料的阅读及思考，了解环境问题具有全球性，需要全球合作。2.通过讨论交流，理解发达国家和发展中国家“共同但有区别的责任”。3.通过练习与自主阅读教材，了解当前全球环境问题的国际行动。4.通过垃圾分类和个人在衣食住行各方面的行动的活动，使得学生理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。[教学重点]1.当前全球环境问题的国际行动。2.个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。[教学难点]1.环境问题全球性的表现2.发达国家和发展中国家“共同但有区别的责任”。[课型课时]新授课，1课时[教学方法]学

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• 《第四节 环境保护任重道远》教学设计(浙江省市级优课).docx

  《环境保护任重道远》教学设计一、课标要求1、举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。2、理解个人在环境保护中应具有的态度、责任和行为准则。二、重难点1、帮助学生理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识；2、增强学生环境保护的责任感，得出如何以可持续发展的要求来规范自己的行为。三、教学过程教学环节教学过程设计意图导入??师：同学们，今天我们要讨论的话题是“环境保护任重道远”，接下来请同学们先看一张图，这张图是2018年美国《国家地理》杂志的封面，他们想通过这期的杂志呼吁人们关注一种环境问题。同学们，你们看到了什么？反应什么环境问题？生：答（略）师：呼吁人们关注海洋塑料污染！这期的主题是“地球”还是“塑料地球”，告诉人们，每年有180亿磅的塑料被

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• 《第四节 环境保护任重道远》教学设计(部级优课).doc

  留得绿水常在——《环境保护任重道远》教学设计教学目标了解水污染的概念、类型和危害，培养人地观念。理解高原湖泊滇池面临的环境问题，增强区域认知分析能力。3、了解世界环境保护的国际行动，体现家国情怀教学重难点水污染的危害、成因和方法措施教学方法：实验法、多媒体演示法、小组讨论法课时安排：1课时教学过程环节一：导入——课堂小访问：那些年关于河湖的记忆（学生活动）河流对人的一生有重要意义，特别是在童年时期，很多趣事发生在河湖边，请大家说说你小时候在河流边发生过的有趣的事情。（过渡）为什么现今去河边抓蟹游泳的人越来越少了，除了安全问题外，一个重要的原因就是河流水质受到了污染，那么现实情况是什么样子的呢？环节二：现实调查——身边的河湖设计意图：体

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