课文目录

• 优质课视频
• 课件
• 教案
• 素材

城市环境问题教案下载

• 《第三节 城市环境问题》教学设计(河南省县级优课).docx

  祖国的首都-北京一.教学目标（一）知识与技能目标：1.掌握北京重要的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征2.了解北京旅游资源和城市职能3.掌握“城市病”的表现及解决措施4.拓展了解京津冀一体化（二）.过程与方法目标1.培养学生读图分析图能力，学会从地理图表当中来寻找地理信息2.培养学生分析、阅读、整理资料的能力，总结归纳地理语言（三）.情感态度与价值观目标1.通过本节课，加深学生对祖国悠久历史，深厚文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情2.通过“城市病”问题培养学生的可持续发展观念二.教学过程导入新课：呈现一个2分钟的“北京“视频师：通过刚才的短视频，它展现的是哪一个地方的典型的地理景观？这节课就让我们一起走进《中国的首都—北京》首先我们来了解北京

  上传时间：12-03 10:21:40 进入下载

• 《第三节 城市环境问题》教学设计(山西省县级优课).doc

  《城市化对地理环境的影响》教学设计（一）教材的地位与作用本节是对前面所学知识的理解和应用。在教材中完整地反映了地理学科的综合性。本节课的所有内容都与生活密切联系，体现了新课程的理念。环境与人类密切相关，通过本节课的学习，增强关心和爱护环境的社会责任感。（二）教材内容分析本节教材包括三个方面的内容：①城市化过程对地理环境的影响；②城市环境问题；包括各种各样的环境污染和破坏；③我国城市发展的趋势。二、教学目标（一）、知识与技能：通过实地调查、查阅资料和问卷调查等方法1．了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。掌握城市环境问题。2．了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。（二）、过程与方法通过对城市化过程对地理环境产生的影

  上传时间：12-03 09:55:17 进入下载

• 《第三节 城市环境问题》教学设计(黑龙江县级优课).doc

  《城市环境问题—以林口县为例》教学设计一、教学目标1.知识与技能?通过林口的案例探究，学生能够从实际生活角度出发概括出城市环境问题，学生能够根据影频，图片，文字等材料概括出城市化过程对地理环境的影响。2.过程与方法?通过小组合作探究，培养学生的团队合作能力和口头表达能力；通过阅读教材，总结提升，提升学生概括有效信息的能力。通过视频观看，直观生动感受城市化对我们生活的影响。通过开展模拟会议活动，激发学生学习欲望，调动学生学习兴趣。通过合唱明天会更好，激发学生的爱祖国、爱家乡的情感。?3.情感态度与价值观?通过对林口的案例探究，学生感悟城市化对生活带来的双重影响，学会用辩证的思维去看待城市化的发展。通过学习提高学生素质，保护环境，热爱家乡的情感。

  上传时间：12-03 07:57:52 进入下载