区域城镇体系教案下载
《第三节 区域城镇体系》教学设计(山西省省级优课).doc
第三节区域城镇体系教学设计第一课时【教学目标】：【知识与技能】1、了解中心地的基本概念，理解中心地的服务范围、门槛等基本概念；2、掌握中心地的等级与数量、服务范围、门槛人数、提供货物或者服务的种类之间的关系。【过程与方法】1、联系实际，利用中心地理论解释城镇体系的实际问题；2、分组探讨不同等级城市服务范围、服务等级和服务种类的差异。引导学生主动去获取知识，体验探究的过程和乐趣，培养学生分析和归纳的能力；3、通过案例“北京商业中心的布局”和“荷兰圩田居民点的设置”的学习，提高学生读图分析及归纳能力。【情感、态度与价值观】1、思想教育目标：提升学生探究区域城镇体系关心城乡规划的兴趣和求知欲。2、养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。3、帮![《第三节 区域城镇体系》教学设计(山西省省级优课).doc]()
