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发展中国家与发达国家素材下载

• 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家练习(福建省市级优课).docx

  5.1发展中国家和发达国家练习一、单选题1.下列属于发达国家的是（）①美国?②日本??③巴西??④印度A.①②?B.②③?C.③④?D.①④2.世界上发达国家和发展中国家的划分是依据（）A.面积大小??B.人口多少C.社会制度??D.经济和社会发展水平3.既位于南半球又属于发达国家的是（）A.巴西?B.澳大利亚??C.埃及?D.日本4.大多数发展中国家经济落后的原因是（）A.历史上曾遭受外国列强的侵略B.面积太小C.人口太少??D.社会制度5.根据经济发展水平的高低划分，中国属于（）A.发达国家??B.发展中国家?C.亚洲国家??D.人口大国6.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈称为（）A.南北差距??B.南南合作??C.南北对话??D.和平与发展7.目前世界上共有20多个发达国家，它们主要分布在()A.亚洲、

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• 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家导学案(福建省省级优课).docx

  《发展中国家与发达国家》导学案班级________小组_____姓名_________座号_______小组评价_________【学习目标】通过阅读发展中国家与发达国家的分布图，学生说出发展中国家与发达国家的主要分布地区，培养学生的读图能力。通过阅读图文资料，学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。通过学生收集中国经济发展的资料，参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”，更好落实发展中国家与发达国家的差异，培养学生的能力，同时对学生进行爱国主义教育。【自主学习】要求：学生通过读图，按不同的分类方法对世界的国家进行分类，并一一落实到地图上方式：学生自己提问，讨论解决不同类型的国家国土面积大小不一提问：从面积来看，最大的是_________，有_________万平方千米；中国的面积大

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• 《第一节 发展中国家与发达国家》发展中国家与发达国家教学反思(江苏省县级优课).doc

  《发展中国家与发达国家》教学反思上完这一节，我认为本节课的有以下成功之处：1、重视对学生读图能力和材料分析能力的培养。在学习不同类型的国家地区时，安排学生通过一次次读图分析，在地图上对这些国家有了深刻认识，加强了对图能力的培养，让学生意识到读图这种方法对学习地理的重要性；在学习发展中国家和发达国家的差异以及分析这种差异的原因时，教师提供了大量数据和图片材料，并引导学生注意结合自己的生活体验分析问题，锻炼学生搜集资料，分析资料的能力这也是学习地理的重要方法。2、学习发展中国家和发达国家的差异时，引导学生说出“你想了解这两类国家哪些方面的差异”，让学生提出探究方向，尊重学生主体地位，学生才有探究热情；在探究过程中，大量形象典型的图片加深了

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• 《第一节 发展中国家与发达国家》 发展中国家与发达国家习题(山西省市级优课).doc

  《第一节发展中国家与发达国家》习题一、选择题1.下列说法正确的是（）A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线B.领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.国界的划分都是根据自然界限读下列各国轮廓图，回答2～6题：　　2.它们的国名依次是（）　　A.中国、美国、巴西、澳大利亚、俄罗斯、加拿大　　B.美国、巴西、澳大利亚、中国、俄罗斯、加拿大　　C.中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚　　D.澳大利亚、俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西　　3.面积从大到小，依次是（）A.②③①④⑤⑥B.⑤⑥②③①④　　C.②③⑤⑥①④D.⑤⑥①④②③　　4.图中国家中属于发达国家的是（）　　A.②③⑤⑥B.⑤⑥②C.④⑤⑥②D.③④⑥　

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