欧洲西部教案下载

  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(陕西省市级优课).doc

    欧洲西部时间 2017.04.12 班级 七年级(19)班 课题 欧洲西部 课型 新授 教学目标或者目的 (1)知识与技能=1*GB3*MERGEFORMAT①、记住欧洲西部的位置和范围,能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。=2*GB3*MERGEFORMAT②、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。=3*GB3*MERGEFORMAT③、理解本区的气候特点及形成原因,初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。=4*GB3*MERGEFORMAT④、记住本区主要河流,理解其主要特征和航运价值。(2)过程与方法=1*GB3*MERGEFORMAT①、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息能力。用各项图表锻炼学生的分析判断能力。=2*GB3*MERGEFORMAT②、根据地理要素之间的相互
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(山西省市级优课).doc

    欧洲西部一、教学内容欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地区,其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主,农业以畜牧业为主,发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。旅游资源丰富,旅游业繁荣。二、教学目标(一)知识与能力1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本区重要的地理环境特征,使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2.学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。3.分析说出欧洲西部工业区的分布特点。4.记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。(二)情感态度价值观通过以上的学习,进一步培养学生树立人地协调的观念,并使学
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(湖南省县级优课).doc

    欧洲西部的教学设计学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在图中找出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。熟悉欧洲西部主要的国家名称和位置,了解欧洲西部是世界上经济发展水平很高的地区。二、过程与方法通过图表和相关资料,了解欧洲西部的地理位置和主要国家,并讨论其发达的经济和各国的特色产业。三、情感态度与价值观通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成果经验,从而获得启示,得到借鉴。 【教学重点及解决措施】 1.欧洲西部主要国家的名称和位置;2.欧洲西部的经济特点。通过读图、比较、探讨得到解决 【教学难点及解决措施】 欧洲西部发达的畜牧业与自然条件的关系是教学难点。教学中通过联系前面所学知识和做练习题综合得到解决。 【教学方法】 讲授法、讨论
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(安徽省市级优课).docx

    欧洲西部【教学目标】1、知识与技能?(1)学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。?(2)熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。?(3)了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。?(4)了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。2、过程与方法?(1)通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。?(2)通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。?(3)通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。3、情感态度与价值观?(1)通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。?(2)进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。?(3)加强社会主义核心价值观教育,激起
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(湖南省县级优课).doc

    第四节欧洲西部学习材料一、欧洲西部的地理位置(1)在右图中填写出:北冰洋,大西洋,地中海。(2)从五带位置看,欧洲西部主要位于带。(3)在右图中填写下列地理事物代号:A阿尔卑斯山脉,B西欧平原。二、结合P56活动题材料及下图,从地形特征和气候特征两个方面分析欧洲西部发展乳畜业的条件有哪些?三、丰富的旅游景点四、结合材料分析:材料一:1998年各洲(地区)国际旅游人数和旅游外汇收入的世界比重 世界合计 欧洲 美洲 东亚 非洲 西亚 南亚 国际旅游人数(%) 100.0 60.0 19.3 13.6 3.9 2.4 0.8 旅游外汇收入(%) 100.0 52.0 27.4 15.6 2.2 1.8 1.0 材料二:欧洲西部的旅游业以方便快捷著称。这里交通发达,旅游设施完备,多数国家使用同一的货币欧元。目前欧洲西部各国都十分
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    《第四节 欧洲西部》教学设计(湖南省县级优课).doc
  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(安徽省市级优课).doc

    “欧洲西部”教学设计一、教学目标1.通过学习与生活密切相关的地理ㄐ纬啥缘乩硌习的兴趣和增强对地理的好奇心。2.通过欧洲西部旅游,使学生能记住欧洲西部主要国家的名称和位置,了解本区工农业方面的特点。3.培养学生从地图中获取地理信息的技能并学会运用已获得的地理信息对地理事物进行分析做出判断。二、教学重点分析和教学处理1、欧洲西部的主要国家2、发达的工农业三、教学方法读图法发现法讲授法四、教学过程引入:┮耘分尬鞑康穆糜瓮计,引出学习内容和引起学习兴趣。师:同学们在视频中看到哪些景观比较熟悉的?生:埃菲尔铁塔、小美人鱼、风车、郁金香·····师:大家知道这些美丽的景观来自哪里吗?生:欧洲师:大家想不想去这里旅游?本节课就跟着老师一起畅游欧洲。
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    《第四节 欧洲西部》教学设计(安徽省市级优课).doc
  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(甘肃省县级优课).doc

    《欧洲西部》教案【教学目标】1.知识与技能(1)运用地图说明欧洲西部的位置和范围。(2)了解欧洲西部发达的工业、农业、和交通运输。(3)了解欧洲西部繁荣的旅游业。2.过程与方法通过读图分析、小组活动,培养学生从地图中获取信息,养成利用地图学习的习惯。3.情感态度与价值观通过学习欧洲西部的地理位置与发达的经济产业,使学生树立因地制宜发展经济的意识和观念。【教学重点】(1)欧洲西部雄厚的经济实力。(2)欧洲旅游业发展的有利条件。【教学难点】发达的乳畜业与自然环境的关系,树立因地制宜的观念。【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】1课时
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    《第四节 欧洲西部》教学设计(甘肃省县级优课).doc
  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(陕西省县级优课).doc

    《欧洲西部》活动课教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征,使学生掌握读和使用地图的基本技能。2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。(二)过程与方法1.通过运用地图,查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习的习惯。2.通过互联网了解丰富的旅游资源,培养学生搜集整理资料的能力。(三)情感态度与价值观尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。二、教学重难点重点:旅游资源的分布。难点:理解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。三、教学方法教师引导、学生分
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(甘肃省市级优课).doc

    《欧洲西部》第一课时教学设计课型:新授课教学目标:知识目标:1.认识欧洲西部的位置、范围;能在地图上找到主要国家和首都。2.让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。能力目标:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感目标:通过欧洲人口问题的学习,对学生进行可持续发展的环境理念教育。重点:欧洲西部位置和范围、国家难点:欧洲的主要河流和湖泊。教学方法:综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学媒体:多媒体相关的地理景观图片、资料教学过程:一、创设情境,导入新课同学们,你们喜欢去旅游吗?(激发学生的学习兴趣)出示图片。提问:刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑分布
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  • 《第四节 欧洲西部》教学设计(安徽省市级优课).docx

    《欧洲西部》详案设计——陈丹课标要求:在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点;举例说出某地区发展旅游业的优势。教材分析:因第六章“认识大洲”中对欧洲的自然环境特征已有较多的阐述,在本节教材内容的处理上淡化了自然环境特征,突出了其人文地理环境的相关内容,雄厚的经济实力和繁荣的旅游业。教学目标:运用地图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都,说出欧洲西部的地 理位置特点。了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。了解欧洲西部主要旅游资源及其分布,能分析旅游业繁荣的主要原因。教学重点:欧洲西部的经济特点欧洲西部的旅游资源及其繁荣的原因教学难点:分析欧洲西部的经济特征、农业及工业特点教学方法:材
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课文:欧洲西部
教材:湘教版七年级地理下册