工业-湘教版八年级地理上册

观察我们同学家中都有哪些工业产品？追根溯源探究一：什么是工业布棉花海绵石油钢材铁矿讨论：从沙发制作过程看工业生产特点探究一：什么是工业什么是工业生产？铁矿钢铁汽车棉花布匹服装工业生产开采自然资源

第一课时纺织工业钢铁工业煤炭工业石油开采电力工业汽车工业铁路机车工业是国民经济的主导力量工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料。应当根据各地区的自然资源条件、人口和劳动力的状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业。科学地进行工业布局，就可以充分利用我国国土辽阔、资源丰富、气候多样、人口众多等条件，使全国各个地区的工业得到合理发展。天津周围有大港油田和长芦盐场，它们为天津的石油化工工业和盐化学工业提供了丰富的原料，使天津成为了我国基础化学工业中心之一。中国主要工业产品产量1978年2011年6.3835.2031.78683.2725.66460.37

1、知道工业在我国国民经济中的地位2、了解我国工业的发展概况3、掌握我国主要能源工业基地、钢铁工业基地的分布。工业的概念和地位工业是采取自然物质资源制造生产资料、生活资料，或对农产品及半成品进行加工的生产部门。工业是国民经济中的主导力量作用：为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备，也为人民提供丰富多样的生活资料。现代化的农业真是离不开工业的支持。化肥、农药、电力设备，还有各种各样的播种机、插秧机、收割机、运输工具，大大提高了农业生产水平。我国很多城市建设的步伐很快，一座座高楼大厦拔地而起，一条条公路相继建成。如果没有工业为我们提供的建筑机械、新型建筑材料，就不可能有这样的高质量和高速度。我们进行生物研究，离不开显微

这些产品属于哪个产业部门的产品呢？*想一想在教室里或家中，你能找出哪些来自于工业的产品？并说出它们是由哪些工业部门生产出来的？一、工业生产及工业地位铁矿钢铁工业生产过程：再加工原料加工*农民生物科学家建筑工程师司机工业的地位

第四章中国的主要产业 第二节?工业 教学目标：了解工业的分类、工业在国民经济中的主导地位以及工业的发展。结合图文资料认识我国工业及重要工业部门的分布特点。 教学重点：结合图文资料认识我国工业及重要工业部门的分布特点。 教学难点：结合图文资料认识我国工业及重要工业部门的分布特点。 教学课时：1课时 教学方法：读图法、比较分析法、小组合作探究法 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图与反思 新课导入 学生配合：身上穿的校服，脚上穿的鞋子，手上的课本和文具这些都是工业产品，我们上课用的多媒体、黑板和教学楼也是工业产品。总结：工业产品已经渗透到我们生活的方方面面，工业与我们的生活关系密切，今天我们一起来学习第二节——工业。 结合同学们熟悉的生活事例认识工业