交通运输业-湘教版八年级地理上册

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  • 《第三节 交通运输业》PPT课件(云南省县级优课).ppt

    第三节交通运输业1、什么是交通运输业?它在经济发展中具有什么特征?活动:“要致富,先修路”这句话说明了什么道理?交通运输业在经济发展中具有先行发展的特征一、交通运输业2、我国交通运输业的发展取得的成就交通运输线路总长度、运输工具数量均大幅度提高,运输网络基本形成,运输能力不断提高存在的问题中国交通运输业仍然是经济发展中的薄弱环节1、我国主要的运输方式有哪些?最重要的运输方式是什么?公路、水路、铁路、航空、管道等最重要的是铁路运输二、主要运输方式4、主要铁路干线南北铁路干线活动:读我国铁路分布图,找出主要的京哈线、京沪线、京九线、京广线的起点和终点城市东西铁路干线活动:读我国铁路分布图,找出主要的陇海线、兰新线、沪昆线的起点和终点城市世界
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  • 《第三节 交通运输业》PPT课件(山东省县级优课).ppt

    湖南张家界·天子山,仿佛外太空一根根针扎在这片神奇土地上四川阿坝·黄龙,像梯田般层层叠叠甘肃张掖·七彩丹霞广西·德天瀑布亚洲最大跨国瀑布浙江千岛湖层林尽染的长城安徽黄山黄山归来不看岳四川九寨沟珍珠滩瀑布长江,轻舟已过万重山甘肃麦积山石窟人类的智慧是无穷的辽宁盘锦红海滩滩红苇绿最美红色海洋。贵州荔波中国最美的地方之一长城的开端更像世界的尽头广西阳朔兴坪十里画廊仿如仙境湖南张家界,去往天门山的盘山路云南哈尼元阳梯田延续千年的大地雕刻,地球最性感的曲线新疆伊犁,琼库什台村最美的绿色天堂新疆独山子大峡谷四川九寨沟人间瑶池,九寨归来不看水不是吹的浙江舟山嵊山一座被遗弃的小渔村一定藏有很多不老精灵
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  • 《第三节 交通运输业》PPT课件(广 西县级优课).ppt

    春节即将到来,同学们会选择什么方式回家过年呢?湘教版八年级上册湖南教育出版社1、交通运输业的概念:交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。你了解现代化大都市内部的交通工具吗?请将图片与相关文字用直线连接起来。公共汽车轮渡轻轨地铁出租车12345它起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用,在经济社会发展的过程中,交通运输业具有先行发展的特征。2、交通运输业的作用:“要致富,先修路”,“火车一响,黄金万两”,这些话说明了什么道理?二、我国交通运输业的发展
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  • 《第三节 交通运输业》PPT课件(广东省县级优课).ppt

    交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。它起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用。“要致富,先修路”“火车一响,黄金万两”交通运输业----先行发展新中国成立后,中国大力推进交通运输建设,交通线路总长度、运输工具数量均大幅度增长,交通干线向内地和边疆逐渐伸展,交通网络基本形成,运输能力不断提高。但从总体上看,我国交通运输业仍是经济发展中一个较为突出的薄弱环节。为了适应社会经济发展的需要,中国已经把交通运输业作为经济建设的重点。我国交通运输建设情况现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输。经过长期的不懈努力,中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代交通运输网络体系。在各种交通
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  • 《第三节 交通运输业》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

    学习目标:1.了解交通运输业的概念和我国交通运输业的发展2.学会按客、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。3.记住我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽。交通运输业是指利用各种运输工具,促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。它起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用。“要致富,先修路”,“火车一响,黄金万两”,这些话说明了什么道理?中国主要交通线路里程变化中国交通运输线路总长度大幅度增长。公路铁路民用航空我国的交通线路密度分布图由图上可以看出我国交通线的分布有什么特点东西.青藏铁路川藏公路现代交通运输方式特点比较 投资少,运量大,价格低,受自然条件影响大最低较慢
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《交通运输业》教案下载

  • 《第三节 交通运输业》教学设计(云南省县级优课).doc

    八年级地理第四章第三节交通运输业教学设计教学目标(一)知识目标1.了解交通运输业的作用,掌握几种主要运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位,理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。3.了解中国铁路建设的成就,记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。(二)能力目标培养学生阅读交通图和统计图表的能力,并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。(三)情感、态度与价值观通过了解我国交通运输业发展的巨大成就,使学生认识社会主义制度的优越性。教学难点了解中国铁路建设的成就,记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。教学重点:1.了解交通运输业的作
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  • 《第三节 交通运输业》教学设计(山东省县级优课).doc

    教学设计【教学目标】1.读图了解我国铁路线分布特点,并试着分析原因。2.熟练掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。3.依据铁路干线分布图,设计合理经济的旅游线路,学习对生活有用的地理。【教学重点】我国主要铁路干线和铁路交通运输枢纽是教学的重点【教学方法和教学手段】本节课主要采用的教学方法:读图分析探究法、讨论法、小组合作学习法、讲述法、比较法等方法。教学方法是多样的,针对不同课堂应采用不同的教学方法。本节课的教学过程除了保留传统的讲述法等方法外,我将采用多媒体课件展示、学生小组探究学习等方式,激发学生学习兴趣,促使学生积极参与课堂活动。教学手段:采用多媒体图片、视频等【教具准备及学具准备】1、.多媒体课件2、交通干线绘图纸【教学过程】教学流程 教
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  • 《第三节 交通运输业》教学设计(广 西县级优课).doc

    “交通运输业”教学设计目标 ●知识与技能:1.了解交通运输业的作用,掌握几种主要运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位,理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。●过程与方法:学会分析不同交通方式的特点,根据实际需求找到最佳运输方式。●情感态度与价值观:通过了解我国交通运输业发展的巨大成就,使学生认识社会主义制度的优越性。 重点难点 重点:我国主要交通运输方式的特点及选择。难点:我国主要交通运输方式的选择。 教学方法 创设情境法、自主学习、参与法 教学过程 课时 教学环节活动 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 导入 现场调查:春节即将到来,同学们会选择什么方式回家过年呢? 思
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  • 《第三节 交通运输业》教学设计(广东省县级优课).doc

    第四章中国的主要产业第三节交通运输业教学内容本节教材内容分别介绍了交通运输业的作用,各种不同的交通运输方式及其特点和发展状况还有重要线路的地理分布,同时通过学习使学生能根据实际需要选择合适的交通工具及合理的交通路线。教学目标知识与能力了解交通运输业在我国经济发展和人民生活中的重要作用。掌握几种主要运输方式的特点,学会根据实际需要选择适宜的运输方式。1.了解我国铁路建设的成就,记住主要的南北干线和东西干线以及主要的铁路枢纽。2.了解我国的内河航运及主要航道、海洋运输的主要线路及海港。3.了解航空运输的成就,建立我国交通运输线路的空间概念是本节能力培养的主线。过程与方法本节内容的教学,将充分利用学生已有的政区、河流等知识,引导学生联系实际,
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  • 《第三节 交通运输业》教学设计(江苏省县级优课).doc

    第三节交通运输业本节根据课程标准的要求,注意培养学生的人文地理素质和全球观念,结合教材内容、学生特点,我确定了本节课的教学目标:?【知识目标】?1.初步了解交通运输业的概念?2.能够根据材料说明交通运输业的重要作用?3.在我国铁路网图上识别主要的铁路干线和枢纽?4.根据需要选择合适的运输路线?【能力目标】?根据要求能够选择合适的交通路线?【情感目标】?通过对交通运输知识的学习,使学生树立热爱祖国、为使祖国更加富强而努力学习的信念。?学习重点:主要运输方式特点和主要铁路干线枢纽。?学习难点:主要铁路干线及铁路枢纽?【教学过程】?设置情景导入新课?以前大山里的农民水果丰收了,结果只能烂在地里。我们村的西瓜丰收了,结果卖不出去。现在他们能很快地卖出去,为什么呢
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  • 《第三节 交通运输业》中国的交通运输业学案(江苏省县级优课).doc

    一、交通运输方式的特点(一)学生自主学习:各种运输方式的特点现代运输方式 运费 运速 运量 灵活性 公路运输 铁路运输 航空运输 内河运输 海洋运输 1.学生自主学习,了解对各种运输方式的速度、价格等的直观认识。2.自主思考:请结合生活经验及课本105-108页对五种交通运输方式进行比较。并把结果填入表格。(填高、低;快、慢;大、小;)小组合作学习:学生交流研讨,教师点拨归纳。承转:根据各种交通运输方式的特点,你会选择合适的交通运输方式吗?二、交通运输方式的选择(二)学生自主训练:1、请根据下列情境,为这几位旅客出谋划策(客运)。2.上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。3.周强和同学约好,国庆长假
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    《第三节 交通运输业》中国的交通运输业学案(江苏省县级优课).doc
  • 《第三节 交通运输业》中国的铁路运输网素材(河北省县级优课).doc
  • 《第三节 交通运输业》交通运输业第三课时导学案(贵州省县级优课).doc

    《交通运输业》第三课时导学案【学习目标】1.比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。2.运用地图,说出我国公路干线、水路运输、航空运输和管道运输的分布格局。学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学习过程 三、交通运输方式的特点及选择【自主学习】阅读教材105页---108页内容,完成下列问题:1、铁路运输的主要特点是。2、公路运输的主要特点是。短途运输的主要方式是。3、水路运输的优点是,缺点是。水路运输主要包括和两大类。4、我国海洋运输航线分为和两大部分。5、航空运输的优点是。发展水平的高低,是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。6、管道运输的优点是,缺点是。【合作学习】前后桌讨论,完成下表:7.交通运
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    《第三节 交通运输业》交通运输业第三课时导学案(贵州省县级优课).doc
  • 《第三节 交通运输业》交通运输业练习(广东省县级优课).doc

    第四章中国的主要产业第三节交通运输业随堂练习1.下列有关我国交通运输业的说法正确的是 (B )A.我国青藏高原地区有众多大河发源,所以内河航运发达B.我国东部地区地势相对平缓,有利于发展公路和铁路运输C.我国西部地区地形以高原、盆地为主,交通便利D.目前,我国主要的运输方式是航空运输。2.具有机动灵活、可以满足“门到门”服务的运输方式是 (D )A.航空 B.水运 C.管道 D.公路3.我国西部地区最主要的交通运输方式是(B)A.管道 B.公路 C.航空D.水运4.我国北方最大的铁路枢纽中心是(A )A.北京 B.上海 C.广州 D.重庆5.目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用 (D )A.铁路运输 B.公路运输 C.内河运输 D.管道运输6.包兰线、兰新线和陇海线的铁路枢纽
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    《第三节 交通运输业》交通运输业练习(广东省县级优课).doc