香港特别行政区的国际枢纽功能-湘教版八年级地理下册

读图，归纳描述香港的位置特征。香港读图，说一说香港的组成部分和范围。一、地理位置香港特别行政区位于中国南部沿海，地处南海之滨，珠江口东侧，北回归线以南，北与广东省深圳市相连。二、地理范围香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。读图，说一说香港的地形特征。（1）想一想，香港城区高楼林立，其自然原因是什么？面积较小，且多山，用地紧张。（2）为了缓解香港用地紧张，一般采取哪些措施？填海造陆（1987~2010年新造陆地面积达48千米2）。读图，完成下列任务。香港气温年变化曲线和逐月降水量（1）判断香港的气候类型。（2）据图描述香港的气候特征。（3）香港的年降水量较多，但是严重缺水，想一想，香港缺水的主要原因是什么？可以采取哪些有效的解决

香　港一国两制　港人治港　　1997年7月1日，我国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”。香港的发展自此进入了一个崭新的时期。香港特别行政区区旗是一面五星花蕊的紫荆花红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表香港，紫荆花红旗，寓意香港是祖国不可分离的一部份，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征香港同胞热爱祖国。花、旗分别呈红、白两色，代表特区体现“一国两制”精神。基本概况阅读课文，自主学习，完成学案。1、位置：　　　　　、　　　　　　。2、范围：　　　　、　　　　、　　　　。3、面积：　　　　　。4、人口：　　　　　。5、地形：　　　　　　。6、气候：⑴类型：　　　　　　　。　　　　　⑵特征：　　　　　、　　　　　。位

香港特别行政区的国际枢纽功能一、香港的地理概况(1)、位置：地处之滨，珠江入海口侧，北与广东省市相连。(2)、范围：香港由、和三部分组成，陆地面积1104平方千米。香港岛隔港与九龙半岛想望。(3)、地形：香港境内，平原仅占陆地面积的六分之一。为了弥补城市建设用地不足，香港一直大规模地。学生活动请同学们在纸上画出地理事物：1香港、2珠江口、3南海、4深圳的地理位置。红旗代表祖，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱里兴旺发达。花蕊的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。一国两制、港人治港香港之前被侵占，我国于对香港恢复行使主权，实行“一国两制，港人治港”在香港保持资本主义制度，年不变

按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片读图，归纳描述香港的位置特征。香港读图，说一说香港的组成部分和范围。一、地理位置香港特别行政区位于中国南部沿海，地处南海之滨，珠江口东侧，北回归线以南，北与广东省深圳市相连。二、地理范围香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。读图，说一说香港的地形特征。（1）想一想，香港城区高楼林立，其自然原因是什么？面积较小，且多山，用地紧张。（2）为了缓解香港用地紧张，一般采取哪些措施？填海造陆（1987~2010年新造陆地面积达48千米2）。读图，完成下列任务。香港气温年变化曲线和逐月降水量（1）判断香港的气候类型。（2）据图描述香港的气候特征。

湘教版地理八年级下册第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能（第1课时）任教老师：陈创钦同学们，香港是一个国际化大都市，我们来看图猜香港的名人情境导入李嘉诚王祖蓝陈奕迅刘德华情境导入如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等新课学习（一）地理概况香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。香港广东省

湘教版八年级地理下册第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能【教学目标】1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。2、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化、发展趋势。?3、了解香港发达的交通运输网络及其组成部分。?4、了解香港发达的旅游业、信息和教育(包含的著名学府)。【教材分析】香港特别行政区地处南海之滨,珠江口东侧,由香港岛、九龙和“新界”三部分组成。作为我国的一个特别行政区,无论在自然地理条件,还是在历史、经济发展方面,都有其特殊性。本节教材介绍了四部分内容。分别如下:1.地理概况—地理位置(南海之滨,珠江口东侧,北靠深圳市);自然特征(海岸曲折多港湾,低山丘陵为主,气候宜人);人文特征(城区高楼林立,人口稠密)2.发达的

《香港》教学设计一、课标要求：1、运用地图说出香港的地理位置和范围。2、举例说明祖国内地对香港经济繁荣的促进作用，加深对祖国统一意义的认识。二、三维目标：（一）知识与能力：1、通过读图，能够说明香港优越的地理位置，了解香港“人多地狭”的特点。2、概括香港与祖国内地优势互补的模式，了解香港的发展与祖国内地的关系密不可分。（二）过程与方法：1、学生通过读图分析及填图练习了解香港地理位置的优越性。2、通过人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点。（三）情感态度与价值观：1、让学生逐步树立可持续发展的观念，形成人地协调的基本理念。2、让学生知道香港自古以来就是中国的领土，培养学生的爱国主义情感。三、重点难点：1、香港的地理位置和范围。2、

课题：香港特别行政区的国际枢纽功能一、教学目标：(一)、知识与能力：1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况，2、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。3、了解香港发达的交通运输网络。4、了解香港发达的旅游业、信息和教育。(二)、过程与方法：通过对香港经济特点的分析以及香港和深圳等内地实现共同繁荣的探究，培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。(三)、情感、态度与价值观：知道“一国两制”政策对香港经济发展的巨大影响，充分认识社会主义制度的优越性。二、教学难点：了解香港发达的交通运输网络。三、教学重点：1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。2、了解香港国际经济贸易中心的地位

第一节香港特别行政区的国际枢纽功能一、教学目标1、认识香港的位置、组成、地形等地理概况。2、知道香港的交通运输和产业发展现状，认识其国际经济地位。3、能运用资料说明香港与祖国内地的相互作用。二、教学重难点（一）重点：1.香港的地理位置和组成。2．香港的经济发展概况。（二）难点：香港与内地的联系。三、教学流程设计（一）导入新课，揭示学习目标【引入新课】识区旗认特区【揭示课题】【说一说】你对香港了解多少？【提出学习目标】1、认识香港的位置、组成、地形等地理概况。2、知道香港的交通运输和产业发展现状，认识其国际经济地位。3、能运用资料说明香港与祖国内地的相互作用。

了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。了解香港发达的交通运输网络。了解香港发达的旅游业、信息和教育。 过程与方法 探究教学法 情感态度价值观 通过对香港经济特点的分析以及香港和深圳等内地实现共同繁荣的探究，培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题，树立热爱祖国的热情。 教学重点 香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化 教学难点 香港国际贸易的特征 教学过程 备注 新课引入：听歌曲猜歌名：《东方之珠》——香港，从生活中得到关于香港的信息，比如音乐、电影引入新课新课讲述：一、自主学习1.提问：有没有同学去过香港？说一说你心中的香港印象2.地理老师化身导游带领大家游香港3.我的旅行我做主(5分钟）小组讨论回答问题：a.香港位置、组成、