课文目录

• 优质课视频
• 课件
• 教案

Unit 5 My father is great教案下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》精品教案下载-商洛市优质课

  《Unit5 My father is great》教学实录与评析教学内容：辽师大版小学英语五年级下册。教学目标:1.能听、说、读、写单词driver，doctor，nurse，pupil，know，many，thing，job，place，really，taxi，并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。2.能听、说、读、写核心语言What’s his/her job? He’s/She’s a ...并能在真实的语境中得体地运用。3.能在四线格内正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.教学重点：掌握并正确运用What’s his/her job? He’s/She’s a ...对他人的职业进行询问及介绍。教学难点：对He knows many ...句子的理解。教学准备：多媒体课件，相关职业的图片，评价卡片等。教学过程：热身与复习T：Hello,boys and girls.How are you today?Ss:I’m fine. Than

  上传时间：05-03 13:47:58 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》教案下载-淮安市优质课

  Unit 5 My father is great!详案一、课题：Unit 5 My father is great!二、教材分析：本单元通过两个小伙伴间的对话，引出这一单元的主要内容：My father is great.What’s his job? He’s a teacher.等。通过他们的一问一答，学生学习了与询问职业相关的句子和有关职业的单词，并复习运用已学过的形容词性物主代词。三、学情分析：四年级的学生活泼好动，思想比较单纯，对英语有浓厚的兴趣，能积极主动提出问题。并且学习英语已有一定的时间，在一定范围内掌握了基础的语言知识和技能，能在特定的语言情景中运用，交际和表达思想。四、教学目标：1）帮助学生听说读写单词teacher、driver、doctor、nurse、pupil；2）帮助学生正确书写，并熟练运用句型What’s his job?及其答语He’s a t

  上传时间：03-29 14:21:33 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》精品教案下载-湖州市优质课

  Unit 5 My father is great.概述：My father is great.一课选自辽师大版四年级下册第五单元内容，按照教学大纲要求，结合学生实际，本单元可用三课时完成。本课是对本单元的三部分进行讲解。本节课的内容包括对重点词汇、重点句型以及对职业的介绍及询问。小学四年级的学生对于职业这一名词有些抽象，我将利用多媒体教学，时刻吸引学生，通过学习本课，使学生能够树立自己的职业梦想。本单元的学习既是对前几单元关于家庭成员学习的过渡，也为接下来的单元学习作铺垫。多媒体的辅助教学及教师的肢体语言教学能抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使教学过程生动化，活跃课堂气氛。教学目标：知识目标：1、能听说读写本单元重点词汇“teacher、driver、doctor、nurse、pupil”等。2、

  上传时间：02-07 12:57:24 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》精品教案下载-临夏州优质课

  学 科 English 年 级 Grade 4 课 型 New 课 题 Unit 5 My father is great . 课 时 Period 1 流程 具 体 内 容 教学目标（TeachingAims） 1. 能听懂、会使用What’s his job ? He’s a teacher . 介绍及询问他人的职业。2. 能听、说、认读本单元学习的有关职业的单词：teacher , driver , doctor , nurse , puple。3. 能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4. 能正确书写句子What’s his job ? He’s a teacher .5.能与他人合作做Game time中的游戏 教学重点（Teaching importance） 掌握句型What’s his job ? He’s a … .的问答 教学难点(Teaching difficulties） 本课的新单词对学生来说有点难，应该加强复现和操练。 教法学法

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-黑龙江省优质课

  课题 Unit 5 My father is great. 课型 新授 教学三维目标 能听懂、会读、会说What’s his job? He’s a teacher.并能在实情景中运用。能听、说、认读单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil。使学生在学习中乐于感知并尝试使用英语。并加深对父爱的领悟，更加孝敬父母，好好学习，成为对国家社会有用的人。 重点 掌握并正确运用What’s his job?句型询问他人职业并正确回答He’s a...。 教法 Task-based teaching method 难点 句型延伸为What’s her job? She’s a...注意区分两者的不同并正确使用。 学法 Imitation and group learning method 教具 录音机、磁带、玩具（听诊器、针头、方向盘、小书包、书）、人物玩偶卡片、磁条。 学具 字母卡片、图片 程序 教学内容 师生活动

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-宝鸡市优课

  小学英语四年级下Unit 5 My father is great 教学设计一、教学目标1．知识目标(1)能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。(2)能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等关于职业的单词。(3)能正确书写What is his job? He’s a teacher.2．能力目标(1)能够运用本单元核心语言介绍及询问他人职业。(2)能独立完成Try to do 部分的读、写、和汇报任务。3．情感目标（1） 引导学生了解各种职业，并且热爱工作。（2）适时地引导学生树立自己的职业梦想。二、教学重点和难点1.教学重点：掌握What’s his job ? 句型，并能做出 He’s a ... 的回答。2.教学难点：能够运用所学句型在真实的语境中自由交谈。三、教具准备课件、单词卡片四、教学

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》精品教案下载-萍乡市优质课

  四年级下册《Unit 5 My father is great》教学目标与策略分析1. 能听、说、读、写单词driver, doctor, nurse, pupil, know, many, thing, job, place, really, taxi, 并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。2. 能听、说、读、写核心语言What’s his/her job? He’s/She’s a … 并能在真实语境中国得体地运用。3. 能在四线格内正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.4. 在课堂交流中，认真倾听与思考，积极运用所学英语表达与交流。教学重点、难点分析重点：掌握并正确运用What’s his/her job? He’s/She’s a … 对他人的职业进行询问及介绍。难点：对He knows many … 句子的理解。课前准备英语教学ppt课件，相关职业的图片教学过程及设计意图一、热身教师带领学生用熟悉的规律

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》精品教案下载-哈尔滨市优质课

  课 时 教 学 计 划课题 Unit5 课型 New(1) 教学目标1. 能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2. 能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等关于职业的单词。3. 能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4. 能正确书写句子What is his job? He’s a teacher.5. 能与他人合作玩Game time中的游戏。6. 能会唱本单元Let’s sing. 教学重点 教学难点 教学准备掌握What is his job?句型，并能做出He’s a ...的回答。句子的书写。 关于职业的图片、课文录音、电子课本。 具体教学步骤、内容与方法 Step 1: Warm-upT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T:Nice to meet you.Ss: Nice to meet you,too.T:How are you?Ss: I’m fine. Thank y

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-平顶山市优课

  Unit?5?My?father?is?great?教学设计??教学目标:?1.?能听懂、会说What?is?his?job??He’s?a?teacher.?并能在实际情景中运用。?2.?能听懂、会说teacher,?driver,?doctor,?nurse,?pupil等关于职业的单词。?能力目标:?1．能用所学的单词和句子进行简单的会话交流。?2．能正确书写句子What?is?his?job??He’s?a?teacher.?3.?能与他人合作玩游戏。?情感目标:??1.?创设多种多样的学习活动，直观，形象的让学生感知英语，学习英语，激发学生学习英语的兴趣，让学生成为学习的主人。?2.营造宽松的课堂气氛，让学生在玩中学，在学中玩。?3.通过本节课的学习让学生能够轻松、自由的与他人合作,增强学生的团队合作精神。?4.引导学生尊重各种职业，树立远大理想。?教学重点：掌握What?is?his?job?句型，

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》集体备课教案下载-黔东南州优质课

  Unit 5 My father is great.教学设计教材分析：本套教材是辽师大出版社小学英语四年下Unit 5 My father is great.是根据教育部制定的《英语新课程标准》编写的一套难度适中，突出兴趣培养，便于教师把握，强调语言运用，注重灵活拓展，贯穿评价机制的小学英语教材。教学设想：本节课所面对的学生是四年级学生,这个年龄的学生的特点是好奇心强，好动，爱表现。因此激发兴趣是让学生进入学习状态的关键所在。因此本节课中让学生在快乐中掌握四会单词：driver ,doctor,nurse,pupil,know,many,thing,job, place,really,taxi，能听懂、会说、会写并运用核心语言What’s his/her job ?询问他人的职业并能根据实际情况用He’s/She’s a...做出相应的回答。教学目标与策略分析1、能听、说、读、写单

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》精品教案下载-张家口市优质课

  Cleaning my room 教学设计教学目标：1.?通过阅读理解教材中的story time内容，2?进一步了解英语现在进行时。3.?掌握四会英语（听、说、读、写）句子what are you doing ？ I am cleaning the room. He is cooking dinner.4.?培养学生热爱劳动做家务的习惯 I’m doing ….(housework)3?教学重难点：?Listen and say中“英语现在进行时”的四会句子。?Mom: what are you doing ,David?David:? I am cleaning the room.Mom:How come? You never clean your room.David:My friends are coming this afternoon.?Mom:Do you need help??David:No ,thanks.I can do it myself.?Mom:Good boy!?David:You see,Mom. My room is clean now. Oops!?4?教具：多媒体课件，电脑投影机， 录音机， hando

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》集体备课教案下载-长沙市优质课

  Unit5 My father is great 教学设计教学目标：能听懂、会说What is his job？He is teacher。并能在设计情境中运用。能听懂会说teacher，driver，doctor，nurse，pupil等关于职业的单词。能正确书写What is his job？He is a teacher。教学重难点：重点：掌握What is his job？句型，并能做出He is a...的回答。难点：句子的书写。教学年级：四年级教学准备：课件，图片教学过程：一、warm up：复习前几单元的单词和句子，学生分组答，个人答，为自己的小组加分。new knowledge1.观看视频，引出职业这个词，让学生聆听影片中小朋友们长大以后想做什么？进而询问学生你想做什么？师：What do you want to be when you grow up？生：警察...师：Today we choose five professions to study。

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-宜昌市优质课

  Unit 5 My father is great.一.Warm up1.Greetings.T:Good morning everyone.Ss:Good morning.Angel.2.Let's sing an English song together.(Bingo)3.Free talk.T:(Find a student) Is she old?S:No,she isn't.T:Is he strong?S:No,he isn't.二.Presentation1.(T Show the PPT and ask)T:Who is she?S:she is Angel.T:Yes.She knows many things. Guess.what's her job?S:She is a teacher.T:Very good, read after me:teacher.(Show them a card.)2.T:Now let's look at a short video and guess what's the man' job?(Play the video.)

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》教案下载-淄博市优质课

  英语（四年下）教学设计教学内容 Unit 5（第一课时） 教材分析 本课的话题是介绍及询问他人的职业，了解和运用介绍询问他人职业的基本表达方式。 学情分析 四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段儿童思维发展开始从具体形象思维向抽象逻辑;激动、不够稳定持久;喜怒哀乐很容易通过面部表情表。学生现阶段学习现状;在记忆方面,这个年龄段的孩子的有意识记逐渐占据主导地位,即使是抽象材料也能花功夫努力记住,并能自觉检查记忆的效果。他们记忆发展的另一特点是从机械识记向意义识记发展。随着知识的增长,理解能力的提高,中年级学生意义识记逐渐占据主导地位。所以他们不仅仅能记忆押韵的,朗朗上口的英语儿歌,也能够通过图片很快背诵第一部分的课文。 教学目标 Aims on the knowledge:?To

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》教案下载-焦作市优质课

  四年级英语Unit 5 My father is great教学设计一、教学目标：1、能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说、会写关于职业的单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil.3、能正确书写What is his job? He’s a teacher.4、懂得尊重每个人的职业，爱他人，爱社会，爱国家。二、教学重难点：重点：掌握What is his job?句型，并能做出He’s a…的回答。难点：句子的书写。三、教学准备：课件、单词卡片、职业图片四、教学步骤：一、Warm up(1)say hello to the students.(2)show Xiao Hui’s family tree. In order to practice old words and sentences “Who is he/she? She/He’s…”and introduce the new knowledge about jobs.二、New tea

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-宣城市优质课

  四年级下册Unit 5《My father is great》教学设计一、教学目标：1、能听懂、会说What is his job?He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说、会写关于职业的单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil。3、能正确书写What is his job?He’s a teacher.4、能与他人合作玩游戏。二、教学重难点:重点:掌握What is his job?句型,并能做出He’s a …的回答。难点:句子的书写。三、教学准备:课件、单词卡片、职业图片四、教学步骤:一、Warm up(1)Say hello to the students.(2) let's do a chant together二、New teaching三、1.Show the topic.T:Is your father great?S:Yes.T:We’ll learn the new lesson Unit 5 My father is great.(板书课题)

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-揭阳市优课

  Unit 5 My father is great.教学目标与要求：1、能听懂、会说What’s his job? He’s a teacher.并能在真实语境中运用,语言准确、语调自然。2、能听、说、读、写单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil.并能正确、熟练地运用于日常交际。3、能用所学单词和句子进行简单的对话交流。4、能正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.5、引导学生了解各种职业，适时引导学生树立自己的职业梦想。6、能独立完成Try to do 部分的读、写的汇报的任务。教学重点、难点分析：重点：掌握What is his job?句型,并做出He’s a …回答。难点：句子的书写。教学准备：课件、单词图片。教学过程：Warm upGreeting.T： Hello,boys and girls.Ss: Hello,Miss Wang.Free talk.T: Hello, everyone, H

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-新余市优质课

  教 学 设 计课题： Unit 5 My father is great. 教学目标 1．能听懂会说What’s his job? He’s a … 并能在实际情景中运用。2.能听懂、会说、认读单词teacher、driver、doctor、nurse、pupil关于职业的单词。3.能正确书写What’s his job? He’s a teacher. 教学重点 掌握What’s his job?句型，并能做出He’s a … 的回答。 教学难点 运用句型以及句子的书写。 教学方法 游戏法、交际法 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、热身复习1.组织教学，师生问候。2. Let’s chant.（播放课件）3.分组竞赛复习单词。4.分组说句子，介绍人物二、新授1.出示课件，猜测人物，介绍姚明，导入句型：What’s his job? He’s a basketball player.2.课件播放图片，游戏猜职业Who is she?导

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》教案下载-临汾市优质课

  教学设计教材版 本 辽宁师范大学出版社 课题 Unit5 My father is great. 教学目标 知识与能力 能听说读写单词driver doctor nurse pupil 等单词，并将其正确熟练的运用于日常交际中 过程与方法 能够独立完成Try to do 部分的观察书写和汇报的任务 情感态度与价值观 热爱劳动并且尊重各行各业的人 教学重点 掌握并正确运用What’s his/her job?He’s/She’s a...对他人职业进行询问及介绍 教学难点 对He’s knows many...句子的理解 教学资源 PPT课件 单词卡片 ，相关职业的图片，评价粘贴 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step1:Warm-upStep2:PresentationStep3:Practice1.演唱歌曲《My father is a doctor》出示《家有儿女》中的片段

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-大连市优课

  Teaching design of Unit 5 My father is great.【Teaching content】Unit 5,Book 8,Grade 4(Start from Grade3, published by Liaoning Normal University.)【Students Analysis】The students in Grade 4 have learned English for 1year. They are lovely and active.They like new things. They are full of curiosity and good at showing themselves. They like playing, drawing, and singing. They want to learn more and more knowledge. So it is very important to arouse the students’ interests and enthusiasm in English.【Textbook Analysis】The topic and content of this textbook is close to Ss’ daily life. There is one topic in three or four units. The to

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》教案下载-南充市优质课

  四年级下Unit5 My father is great 教学设计Step1. Warming upGreetingsT:Hello, boys and girls.Ss:Hello, teacher..T:How are you？、Ss:I’m fine, thank you. How are you?T:I’m very well.ThanksSing a song:Finger Family”Have a chant 引出单词job出示Family photo介绍父亲，并引出课题，Unit5 My father is great.T:This is me. This is my father and this is my mother. My father is great. He is a farmer. He’s very hard-working. So today we’re going to learn Unit5 , My father is great.Step2. Presentation教师出示小惠与李明的对话图片T:Who are they?Ss:This is Xiaohui and this is Li Ming.T:They are talking about their fathers’ jobs? Let’s listen to

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-深圳市优质课

  英语教研课教学设计课 题 Unit 5 课 时 2(1) 学生分析 They can introduce others and describe simply. 教材分析 Ask and answer about others’ situations. 教学目标 Ask and answer about others’ jobs .Listen, read, write and say :teacher, driver, doctor, nurse and pupil.Write: What’s his job? He’s a teacher.Act the dialogues. 教学重点 Ask and answer about jobs. 教学难点 Write:What’s his job? He’s a teacher. 教学准备 PPT 教 学 活 动 Step ⅠWarming up1.Greetings.2.Chant.3.Free talk. Describe your favorite animals.Step Ⅱ Presentation1.Look at the picture. Do you know my father’s job?Explain the meaning of job and

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》教案下载-如皋市优质课

  四年级下册Unit 5 《My father is great》教学设计一、教学内容辽师大版小学英语教材（三年级起点）四年级下册第五单元第一课时的内容。二、教材分析继上一单元了解和运用询问他人的基本情况后，本单位主要是询问及介绍他人的职业。通过两个小伙伴间的对话引出这一单元的核心语言。“What′s his job? He′s……”通过他们的一问一答，学生能学习到与询问职业相关的句子和有关职业的单词，并应用到实际中去。三、学生分析四年级的学生有了一定的英语语言基础，也初步形成了简单的用英语进行交流的能力，本课通过借助多媒体，由一个司机爸爸带我们到医院、学校等，让学生感受到各行各业的工作者，并积极参与讨论到他人的职业，从而激发学生用所学语言进行表达和交流热爱各行各业的情感。四

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》最新教案下载-汉中市优质课

  My father is great！教学设计一、热身复习1. Singing. If you are happy.2. Greeting.3.Review the passage.二、任务导入及呈现1.教师做动作讲解并引导出单词例如：driver。板书单词driver。反复操练，在句子中进行练习。教师同样介绍自己的妈妈，妹妹，弟弟，分别引出单词driver，teacher，nurse，pupil。2.教师用动作做出生病状态：Oh, I have a headache. I need to see a doctor. Where is the doctor? Who is a doctor? 板书doctor, 教师领读，学生跟读，反复操练。练习句子： I’m a doctor.3.进行新单词操练。同座之间做动作操练新单词。4.让学生介绍自己理想中的职业。问：What’s his job? 引导学生回答并板书句子。学生小组内问答练习。5.读Read and say课文，表演对话。再朗

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-海门市优课

  Unit 5 My father is great 教学设计教学目标:能听懂、会说What is his job? He’s a teacher. 并能在实际情景中运用。能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等关于职业的单词。能力目标:1．能用所学的单词和句子进行简单的会话交流。2．能正确书写句子What is his job? He’s a teacher.能与他人合作玩游戏。情感目标:1. 创设多种多样的学习活动，直观，形象的让学生感知英语，学习英语，激发学生学习英语的兴趣，让学生成为学习的主人。2.营造宽松的课堂气氛，让学生在玩中学，在学中玩。3.通过本节课的学习让学生能够轻松、自由的与他人合作,增强学生的团队合作精神。4.引导学生尊重各种职业，树立远大理想。教学重点：掌握What is his job?句型，并能做出He’s a…的回答

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》新课标教案下载-内江市优质课

  Unit5 My father is great教学目标：能听说，认读teacher. driver .doctor. nurse. Pupil 等关于职业的单词。能听懂、会说What is his job? He is a teacher.并能在实际情景中运用。引导学生了解各种职业，树立自己的职业梦想。教学重点：听说、认读单词teacher. driver .doctor. nurse. Pupil，能用所学的单词和句子进行简单的会话交流。教学难点：正确掌握单词driver . Pupil的发音。教学过程：热身复习T:Hello,boys and gils.How are you today?S:I am fine. Thank you.T:Are you happy today?S:Yes.Let is chant新课呈现课件出示图片Look at picture,my father is great. He knows many things !What is his job? He is a teacher.学生跟读，指名读，全班读。

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-山西省优课

  Unit5第一课时Knowledge aims: Enable all the students can read and act the conversations in the passage.Understand the sentence structure “What his job?” “He’s a teacher.”Ability aims: Students are able to introduce their father or mother’s job.Emotional aims: Every job is equal; every work is invaluable. We must love our jobs try our best to do my job well.Key points: The key words: teacher driver doctor nurse pupil and the sentence structure What’s his job? He’s a teacher.Difficult points: Introduce their own father and mother’s jobs.Teaching procedures:Greeting: greet my students as usual.Warming up: Enjoy a song

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》最新教案下载-襄阳市优质课

  Unit 5 My father is great.教学目标与要求：1、能听懂、会说What’s his job? He’s a teacher.并能在真实语境中运用,语言准确、语调自然。2、能听、说、读、写单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil.并能正确、熟练地运用于日常交际。3、能用所学单词和句子进行简单的对话交流。4、能正确书写句子What’s his job? He’s a teacher.5、引导学生了解各种职业，适时引导学生树立自己的职业梦想。6、能独立完成Try to do 部分的读、写的汇报的任务。教学重点、难点分析：重点：掌握What is his job?句型,并做出He’s a …回答。难点：句子的书写。教学准备：课件、单词图片。教学过程：Warm upGreeting.T： Hello,boys and girls.Ss: Hello,Miss Wang.Free talk.T: Hello, everyone, H

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》教案下载-西宁市优质课

  Unit 5 My father is great教学目标：1、四会单词 teacher、pupil、 doctor、 nurse、driver。2、四会句子What’s his job? He ’s a pupil .3、听懂、会说第一部分对话，并能与同伴表演。4、在小组内讨论并完成Try to do句子的填写。教学重点：单词,句子的书写教学难点：课文的表演教学用具：PPT课件、单词卡片教学过程：一、导入师生打招呼，导入新课二、新课讲授1、创设情境，教授单词T：Today we will learn Unit 5 My father is great.齐读课题T：I’m a teacher.(出示单词teacher).T：You are a pupil.(出示单词pupil).T：If you are ill , what should you do?当你们生病了该怎么办？Ss：看医生T：doctor.(出示单词卡片)。T：给病人打针的是……？

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》教案下载-辽源市优质课

  教学设计Unit5 My father is great辽师大版英语四年级下册教材分析：本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标里面提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。教学设想：本课时教学是依据小学英语辽师大版教材四年级上册第五单元A部分Listen and say 和Game time 设计而成。四年级学生的年龄在十—-十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》精品教案下载-迁安市优质课

  Teaching designTitleUnit 5My father is great.课型/课时New/The second PeriodTeaching aims1.Ss can master the new phrases“make toys”and the new words “player”, “worker” by making situation .2.Ss can act the new dialogue of “Listen and act”freely with partners by working in groups.Ss can sing a song“My Father is A doctor”happily.3. Educate the Ss to love their parents and express their love in English.Important pointSs can know the jobs and the new song“My Father is Great.”Difficult pointSs can talk about the jobs correctly in daily life.教 学 过 程教学内容及教师指导学生活动及设计意图Step1. Warming up and Revision.1．T s

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》精品教案下载-日照市优质课

  四年英语Unit 5 My father is great 教学设计一、教学目标：1、能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说、会写关于职业的单词teacher, driver, doctor, nurse, pupil。3、能正确书写What is his job? He’s a teacher.4、能与他人合作玩游戏。二、教学重难点：重点：掌握What is his job?句型，并能做出He’s a …的回答。难点：句子的书写。三、教学准备：课件、单词卡片、职业图片四、教学步骤：一、 Warm up(1)Say hello to the students.(2) Sing My Father Is a Doctor together.二、New teaching1. Children, do you love your father?In everyone’s heart,father is great.Today let’s learn Unit 5 My father is great.2.Look!Bill

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 5 My father is great》集体备课教案下载-内江市优质课

  Unit 5 My father is great.教学设计一、教学目标（一）、知识目标：1.能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等有关职业的单词。2.能听懂、会说What is his/her job? He’s/She’s a teacher.并能在实际情境中运用。（二）、能力目标：能用所学单词和句子进行简单的会话交流。（三）、情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣，乐于用英语交流，向他人介绍家庭成员的职业。二、教学重难点教学重点：掌握What is his/her job?句型，并能做出 He’s/She’s a ... 的回答。教学难点：在实际生活中灵活、自如地进行语言交流。三、辅助资源单词卡片、课件四、教学过程Step1: Warm-up activities1. Say a chant.2. Guessing game! Who are they?看图片，猜家庭成员。Step 2: Task-drivenA

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》最新教案下载-邢台市优质课

  Unit 5 My father is great.教学目标：1、能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等关于职业的单词。3、能正确书写What is his job? He’s a teacher.教学重点：掌握What is his job?句型，并能做出He’s a …的回答。教学难点：句子的书写。教学年级：四年级。教学准备：课件。教学步骤1、 Warm up:（1）Greeting :（2） Free talk2、New teaching（1）、板书课题（2） 出示学习目标通过描述Billy和他的朋友们的父母的图片特点，请同学们猜他们的职业。并在黑板上书写句子He is a teacher。（巩固前几课学过的内容，培养了学生的英语思维）

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-绵阳市优课

  课题Unit5 My father is great.第1课时四年级备课人学习目标能在实际情景中运用What is his/her job ? She/He is…能与同学合作做Game time 中游戏。通过学习激发学生对亲人的爱。学习重点难点掌握句型What is his/her job ? She/He is…掌握职业的词语。教师活动学生活动调整与反思一、热身复习Greeting.

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载

• 《Unit 5 My father is great》优质课教案下载-遵义市优课

  Unit 5 My father is great?第一课时教学目标与要求。能听懂、会说What is his job? He’s a teather. 并能在实际情境中运用。能听懂、会说teacher, driver, doctor, nurse, pupil等关于职业的单词。能用所学单词的句子进行简单的会话交流。能正确书写句子What is his job? He’s a teacher.能与他人合作玩Game time 中的游戏。能独立完成Try to do 部分的读、写和汇报的任务。教学重点、难点分析。重点：掌握What is his job?句型，并能做出He’s a……的回答。难点：句子的书写。教学准备。关于职业的图片、录音带及录音机、教学挂图。教学过程。热身复习1.T : Hello, boys and girls. How are you today?Ss :I’m fine. Thank you .T :Are yo

  上传时间：03-17 07:15:43 进入下载