lesson 1-人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）一年级上册

Unit 4 NumbersLesson1two earstwo eyesone mouthone nose12345678How many tigers are there? (有多少只老虎？）How many birds are there? (有多少只鸟？）How many…?one( √ ) two( ). two( ) three( )six ( ) eight( )

规则：小组中一名学生任意说一个数字类单词(1-10)，下一位同学说出相邻的数字类单词(1-10)。**人教版新起点一年级上册Unit 4 NumbersLesson 11one2two3three4four5fiveonetwothreefourfiveLet’s doChant and doLet’s do

****Unit4 NumbersLesson 1人教2011课标版一年级上册Warm up:Let's chant:0Warm up:Guess:What's this?猜一猜：这是什么？PresentationoneNew wordsPresentation

Unit4 TimeLesson1人教版新起点二年级下册NumbersonetwothreefourfivesixseveneightninetenOne little, two little, three little Indiansfour little, five little, six little Indiansseven little, eight little, nine little Indiansten little Indian boys.Ten little, nine little, eight little Indiansseven little , six little, five little Indians four little , three little, two little Indians one little Indian boy.PresentationelevenPresentation

Unit3 At the zooA. Let’s talktigerbearbirdelephantduckpandaIt’s a giraffe.Look at that giraffe.It’s so tall.Look at that giraffe.It’s so… ！fatthintallshortfatso fatthin

电子教案课题 Unit 4 Numbers Lesson 1 课时 1 年级 One 学科 English 单元 Unit 4 教学目标 Knowledge ObjectiveCan follow the tape and points out the correct English NumberCan use the correct English pronunciation and intonation say 1-10 saying the chant.Ability ObjectiveAccording to the teachers’ instruction to act.Listen to the music and cultivate with the ability of music songsMoral ObjectiveThrough games, action performances and other activities, develop an maintain students’ interest in learning English. 教学重点难点 Key point: To be able to understand and speak English number 1 to 10Difficult point: To understand and sing Engl

Unit 4 Numbers(Lesson 1)一. 课 题：Numbers二. 教学目标：1．掌握十个英语单词one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.能自己听、读、认出这几个单词。2．能听懂句型：Show me...3．能懂one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.并能自己说出来。4．掌握歌曲：The numbers song三．教学重点：掌握六个英语单词one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.能自己听、读、认出这几个单词。四. 教学难点：1. 能听懂句型：Show me...能懂one frog，two frogs，three frogs，four frogs，five frogs， six frogs，并能自己说出来。五．教学工具：单词卡片、课件、钢笔、盒子、录音机、录音带、动物图片、动物头饰、长竹等。教学过程：

人教2011课标版一年级上册Unit4 lesson1教学设计教学目标能听懂会说数字one、 two、 three、 four、 five.在能够听懂会说数字1-5的基础上，听懂并根据指令show me one...做动作。了解数字在生活中的应用。教学重点、难点重点：听懂会说数字one,two,three,four,five；并通过指令做动作。难点：个别单词的发音，three中“th”发音；five中“v”的发音。学情分析一年级小朋友刚刚接触英语，没有语言功底。他们活泼好动，记忆力好，模仿能力强，爱表现自己。小学低段是英语学习习惯逐步养成时期，所以激发他们学习英语的兴趣至关重要。这要求教师课堂上注重情境的创设，引导他们学习并不断强化所学内容。教学环节warm up：师生同唱歌曲“colour song”.（电子书包中动画效果呈现）猜一猜：（此

Unit4 TimeLesson 1 教学设计教学目标能够听懂、会说与时间有关的单词：eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty,并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。二．教学重难点能够听懂、会说与时间有关的单词：eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty。三 . 教学准备PPT课件，时钟教具。四．教学过程1. 师生问好；2. 跟唱与本课相关英语小歌曲（Ten little Indian boys）；3. 复习一年级学过的1-10 的数字；4. 教师边描述边在黑板上画时钟的简笔画，引导学生猜一猜所画的物品是什么，接着教师出示教具时钟（长短不一的两个指针）并随后将clock一词写在时钟旁边；5. 师生谈话，引出本课话题，如：T: What can the clock show us?S s: ...(教师板书Time)T: Look at the dock.

课 ?题 Lesson 1 Animals ?课型 新授课 第 1 课时 教学目标 1．句型：能够听懂、会说句型It’s (so)tall/short?来描述动物的外形特征。2.?听、说、认读五个单词giraffe tall short fat thin；3．理解Let’s do部分的内容，听懂指示语，并能按要求做出相应的动作。4.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型。It’s（so）?. 教学重点 1．重点是用giraffe tall short fat thin五个新单词的音和义以及运用句型“Look at the/that?. It’s so??”描述动物的外形特征是本课的教学重点。 教学难点 四个形容词的在实际生活中运用是本课教学的难点。 教学方法 视听法，游戏法。 教具学具准 备 1．教师自制的动物图片、多媒体课件；2．投影仪、视频展台和大屏幕；3.?绘制三张动物一笔画，歌谣、