Story Time-人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）一年级上册

小学英语人教版一年级上册Unit?4?Numbers?教学内容：Story?Time?教学目标：?知识目标:??1.学生能够借助图片听懂简单的小故事。2.学生能够理解并尝试表演小故事。技能目标:??1.通过本节课的学习,初步培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力。??2.通过各种课堂活动,培养学生的听力、口语和阅读能力。情感目标:?1.通过本故事的学习,培养学生与他人分享的美好品质。2.在小组内进行各种活动,培养学生的合作意识,体验英语学习的快乐。?教学重点:学生能够听懂故事大意并表演故事。?教学难点:学生将正确的分东西的方法运用在实际生活中。?学情分析：本教材授课对象是一年级的新生,他们刚刚上学,对英语有着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。他们模仿能力强,短时记忆力好,有用英语交流的欲望,勇

PEP小学三年级下册?Unit?6?How?many??Part?C?Story?time一、学习内容分析与学教方式选择?? 本课选自《英语PEP（三年级起点）》三年级下册（人民教育出版社）Unit?6?How?many?Part?C?Story?time部分。本单元主要是围绕0至20的数字主题学习。这一课时是本单元的最后一个课时。在本单元前面的课时中，学生也已经学习和掌握了相关词汇和句型。如0到20的数字表达，How?many…can?you?see??How?many…do?you?have??以及相关回答等，这些知识点都能为本课时服务。本课时是单元知识的综合运用和输出的一个课时，也是对本单元知识的复习和运用。同时本课时是故事教学，它又具备故事教学的特质，通过配有图片的对话，提供了一个有意义的完整故事语篇，帮助学生进一步巩固本单元?的核心句型和词汇，培