lesson 1-人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）一年级上册

ColoursWhat colour is it ?It’s red/yellow/green/ blueyellow blue green redLet’s chantI like red, me too.I like yellow , me too.I like blue , me too.I like green, me too.

greenblackgreenblackbluegreenblueredblackgreenblueredyellowblackgreenblueredyellowblackgreen

课题：人教版新起点 一年级上册 第五单元 Colours 课时：第一课时 教材分析 ?本册教材为人教版新起点《英语》一年级上册，共六个单元的学习内容，第五单元围绕颜色这一话题开展教学内容，帮助一年级新生熟悉五个基本颜色，贴近色彩丰富的实际生活。本单元的主要内容为颜色类五个单词red、yellow、blue、green和black，共5个单词以及句型Show me red.的学习内容,能够跟随录音大胆模仿说歌谣，借助歌谣、图片以及白板数字化运用，让学生通过听、看、做、玩、演、说唱等途径学习词汇。初步培养学生对颜色的整体感知，认识身边物体的颜色，为本单元二三课时内容做铺垫。引导学生们积极参与课堂上组织的各种活动，并在各种活动中学会与他人合作，具有合作意识。? 学情分析刚入学的一年级新生

一年级英语Colours教学设计一.教材分析本课时以Colour为话题，以词汇教学为主，将I have…,Show me…,等形式多样的活动与colour串联起来，让学生在轻松愉快的情境中表达语言，感受语言，理解语言，从而习得语言。二.学情分析一年级学生虽然没有一定的英语学习基础，但是他们有较强的求知欲和表现欲，还有良好的记忆力和模仿力。三.教学目标1.能听，说red,yellow,blue,green四个表示颜色的单词。2.能听懂指令性语言Show me…,并能做出相应的动作。四.教学重，难点重点：听说red,yellow,blue,green这四个表示颜色的单词。难点：听懂指令性语言Show me…,并能做出正确的反应。五.教学准备VCD,颜色鲜艳的实物。六.教学过程Step1 Warmming upSing the English song :Happy Teachers’ Day.(用歌

Colours Part A let's learn /let's chantTeacher Aims(活动目标)：1、掌握新单词：red,yellow,blue,green2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。Preparation(活动准备)：1、颜色卡纸（教师用）2、彩色格尺。3、颜色卡片（幼儿用）Teaching Procedures(活动过程)：一、Warm-up (热身活动)1、师生问好：Daily talk .A:How are you?B:I am fine.thank you .and you.A:I am fine,too.2、英语歌曲律动：Apple Tree3、Presentation:Step1.show some colorful pictures on the screen.to take out the topic and then write down the topic on the blackboard.Teach red with a red pencil or a piece of red paper.T:look,what is this?

Unit5 Colours英语教学设计一、教学目标1.能正确地听、读、说单词:green black blue red yellow2.能听懂What colour is it? It’s ……3.能够听懂老师的指令语:如:Show me ...,并做出相应的反应。二、学情分析虽然一年级的孩子刚刚接触英语,掌握发音比较困难,但这个阶段的孩子模仿力极强,记忆力也很好,对外语产生着浓厚的兴趣。所以我们要抓住孩子的特点,激发他们学习的积极性,努力培养孩子学习英语的良好习惯。三、教学重难点1.green和black的发音比较难,应着重强调,注意口型。2.能听懂What colour is it? It’s …….3.能够听懂老师的指令语:如:Show me ...,并做出相应的反应。四、教学过程活动1【导入】教学活动1师生问好Warm-up-Hello! Boys and girls!-Hello! Miss Zhao!-Let’s sin