课文目录

• 优质课视频
• 课件
• 教案

lesson 2教案下载

• 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 2》精品教案下载-保山市优质课

  Unit 5 Colours1.知识与技能：a.能听、说、认读black,red,yellow,green blue五个颜色单词，并在真实情景中熟练运用所学颜色单词，能描述身边事物的颜色。b.能听懂、会说句型“show me...”,能够用“I like... ”表达自己喜欢的颜色。2.技能目标：培养学生在游戏中熟练运用单词的能力，能听懂指令，并能按照指令做出各种动作。3.情感目标：让学生树立积极的生活态度，带领学生了解这个色彩缤纷的世界，并能激发学生爱护环境，热爱大自然的情感。学情分析：一年级的学生，由于年龄小，刚接触英语，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏和竞赛特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 《lesson 2》优质课教案下载-安康市优课

  小学英语三年级上册Unit 2 Colours整合单词教学教学设计一、教学目标1、知识与技能目标:（1） 能听，说，认读red，green ，yellow， blue。 black，white，orange，brown八个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see...和show me...（2） 能听懂let’s do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。2、情感与态度目标：通过各种生动有趣的活动激发学生学习英语的兴趣和积极性，并能体会到学习英语的乐趣。3、学习策略目标：学生在学习中集中注意力，在课堂交流中熟练颜色类单词。二、教学重点和难点重点：能听、说、认读八个颜色单词并运用。难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1．多媒体课件2．彩笔3．颜色卡片4：学习用品四、教学过程Step 1 Wa

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 2》优质课教案下载-云南省优课

  Colors教案（一） 教学目标1.知识与能力目标能听说、认读颜色的4个单词：red, yellow, green, blue能听懂询问颜色的句型What color is it? 并运用It’s…。的句型回答描述颜色能用英语说出日常生活中常见的物品的颜色培养学生的观察力、想象力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力2.过程与方法目标通过听、说、读、玩、画等大量丰富多彩的教学活动、让学生在玩中学、做中用，通过具体而生动的体验逐步领悟语言，掌握语言基本技能，提高实际运用语言的能力3.情感态度与价值观目标（1）让学生感受大自然的美，渗透美术知识的了解，体验学习成功的愉悦（2）让学生在学习语言过程中了解交通常识，养成自觉遵守交通规则的习惯（二） 教学内容分析教材内容在本章节中的地

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 《lesson 2》教案下载-金华市优质课

  Unit 5 Colours三维目标:1 、能够听懂，会说有关颜色的五个词汇:red black blue yellow green2 、能够听懂简短的指令语，并做出相应的反应：Show me …3 、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。4、对英语学习产生初步的兴趣，积极参与课堂上组织的各种活动；做到有序参与，积极使用英语。重 点：词汇：red black blue yellow green难 点：句型的活用。教学方法：任务教学法 ，小组合作法。教 具：单词卡片，教学光盘、课件。教学过程：Step1：warming-upa、Greetings (Hello，Good afternoon!)(Stand up , please!)Show me …(板书)（Sit down ,please）b、Show pictures.What’s this ? It’s a cat.( It’s a red cat .)What’s this ? It’s a dog.( It’s a red dog .

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 2》最新教案下载-湘西州优质课

  Cailing islandObjectivePupils?will1、Read and understand the words: blue, yellow, red, green.2、Use colour words to describe somethings.3、Feel the beauty of the colour.4、Use short sentences to describe somethings.Key point:Use colour words to describe somethings.Difficult point:Use short sentences to describe somethings.Teaching aids: Cards, CAI, pictures, etc.Step1 lead in:Enioy a song .设计意图：通过歌曲，让学生初步感知颜色，感受颜色的美丽。Ask some questionsWhat’s the song about? A.Stationaries文具 B.Colors颜色What color do you hear in the song ?设计意图：这首歌中你听到了什么颜色呢？带领学生进入情境，激发学生学习颜色的兴趣与渴

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 《lesson 2》新课标教案下载-聊城市优质课

  课题人教新起点 Unit 5Lesson 2 授课人教学目标知识与技能目标1. Review the five colours .2. Learn the sentence “What colour is it? It's ... ” 情感目标能够意识到颜色在生活中的重要性。教学重点Learn the sentence “What colour is it? It's ... ” 教学难点Can use “What colour is it? It's ... ”. 教学准备 PPT , 单词卡片，CD 教 学 过 程 Step1 Warm-upGreetings.Sing a song: 《Good Morning》设计意图：（激发课堂学习的热情。）Step2 Presentation创设情境，引出句型并操练句型“What colour is it? It's ... ”T：There are many colours in our life. Let’s enjoy!（播放ppt）

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 《lesson 2》最新教案下载-芜湖市优质课

  PEP1 Unit2 B Let's learn教学设计课 题PEP1 Unit2 B Let’s learn教学目标知识与能力目标：1.听、说、认读5个颜色单词black, white, orange, brown. pink2.能听懂会说句子Colour it… ! Ok!3.能听懂会说并正确发出或执行Let’s do部分的指令。过程与方法目标：通过实物图片教学5个颜色单词black, white, orange, brown, pink.和相关指令stand up, sit down, touch the ground , turn around, sit up。2.通过文本情境帮助学生理解句子Colour it brown ! Ok!3.通过chant, pad练习，调查等形式，巩固所学词汇，滚动复习前面的内容。情感与态度目标：认识上合组织成员国旗帜和在青岛举行的盛况，激发学生学习英语的热情和祖国强盛的自豪感。教学重点1.听、说、认读5个颜色单词black, white,

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 2》集体备课教案下载-伊春市优质课

  《Unit5 Colours》教学案例教学内容Content of courses：人教版小学英语教材一年级上册第五单元。教学目标Teaching goats:1、初步感知并掌握字母e发音[e]，字母组合ee发音[i:]，字母组合bl发音[bl]。2、能准确听，说，读red,yellow,green,blue,black这五个颜色单词，并在真实情境中运用句子I see…3、能听懂What colour is it?并用It’ s…回答。4、能听懂Show me…并做出相应的动作。教学重点The important points：能听、说、读、运用这五个颜色单词。教学难点The difficult points：熟练运用所学颜色单词对身边事物的颜色进行简单描述。教学课型Teaching type：New Lesson.教学准备Teaching aids：身边的实物，图画本，铅笔，水彩笔（彩铅，蜡笔均可），PPT。教学方法Teaching method：

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 2》新课标教案下载-安庆市优质课

  人教版英语一年级起点一年级上册Unit 5 ColoursLesson 2教材分析：本册教科书设计和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言实践活动。话题贴近生活、对话浅显易懂、活动丰富多样、语言地道典型、情景自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动，比较符合儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。拓展是根据一本国外绘本读物改编的，基于学情，我将这本绘本进行了适当的删减和改编。绘本色彩鲜艳，句型简单，重复、有节奏感，能唱读。拓展推荐的绘本的语言功能是用英语表达颜色和动物。学情分析：一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能力很强，学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注意力容易分散，如果单调的一味的讲

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 2》新课标教案下载-陇南市优质课

  Unit5 Lesson1 Colours一、教学目标：听、说、读、用七个个颜色的单词（red， orange，yellow，green，bluePink， purple）以及将这七个单词运用于What colour is it ? It’s........。二、教学重点：听、说、读七个个颜色的单词（red， orange，yellow，green，bluePink， purple)。三、教学难点：这五个单词的发音及将它们合理运用于生活。四、教学准备：课件、书本、课堂练习。一、Greeting:1、Warming up(T: Good morning boys and girls. Ss:Good morning teacher.)2、T:Ok ,before the class,let’s sing the song”If you are happy happy,clap your hands”, now everybody stand up please.3、Lead-in: Show a rainbowT: Do you know what’s this?Ss:It’s a rainbow.(T help

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 《lesson 2》公开课教案下载-鹤岗市优质课

  Unit 4 FoodI.Teaching Aims and Demands1.Language knowledgea.To enable the Ss to read the new words and understandthe meaning of the new words.b.To enable the Ss to say the words by looking at theobjects.Language skillslistening skill、speaking skill & reading skillAffection & attitudesBy completing the task, the Ss increase their interest and set up self-confidence in language study.4.Ability objective:a.To improve the Ss’”abilities of listening and speaking .b.To encourage the Ss to communicate with others actively.5.Learning strategiesSs listen , follow and talk.Ss work in pairs/groups.II.Teaching Important Points1.To enable th

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 2》集体备课教案下载-台州市优质课

  教学目标：能听，说，认读red，blue，yellow， green五个颜色单词并再真实情景中运用。教学重点：能听、说、认读五个颜色单词并运用。教学难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行描述教学过程　step 1 warm-up　1、free talk　　t： what’s this?(出示不同颜色的文具)　　ss ：book \ ruler \ crayon　step 2 presentation—let’s learn　　1、 让学生观看图片，跟着图片学习颜色用英语怎么说。“red”暂停（教师拿出一朵红色的花）　　t: what colour? 　　ss: red.　　t:yes ！you are right. it’s red.　　运用教室内的红色事物反复操练。 用同样方法学习其他几个新词。　　2、出示不同颜色的文具，让学生快速说出来，如“red pen” “green pencil” “blue pen” “ye

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 2》新课标教案下载-忻州市优质课

  Unit 5 Colours Lesson 2一、教材分析?本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’s?learn?&?Let’s?do的内容。主要学习颜色方面的内容，颜色是与学生日常生活紧密相关的，本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red，yellow，green，blue，及围绕这些单词进行听指令做动作，为后继阶段的颜色学习做好铺垫。?二、学情分析?三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。同时，学生在第一单元就已经掌握了“Show?me?…”的句型，学习本课的Let’s?do就具有一定的知识基础。?三、教

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载

• 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 2》新课标教案下载-北京市优质课

  Unit5 Colours Lesson2知识目标：1.复习本单元的单词:red, yellow ,black,blue,green.2能够听懂、会说询问颜色的功能句：What color is it? 并用It’s …做出正确回答。能力目标：培养学生能够听懂问句：What color is it?并能用It’s + 颜色 做出正确回答的能力情感目标：培养孩子们学习的好兴趣。学情分析一年级的学生，刚刚接触英语，一些日常用语掌握的也不多，年龄特点活泼好动，对游戏，竞赛，特别感兴趣，所以在课堂上我主要从培养学生的学习兴趣出发，采用游戏教学及一些小奖品调动孩子们的积极性，激发孩子们的学习兴趣。重点难点能够熟练掌握本课的句型：What color is it?并用It’s +颜色 作出正确回答。教学过程?一.Warmming up1.Sing a song .2.Review words .red, yellow ,b

  上传时间：03-19 05:21:47 进入下载