我们不乱扔-部编五·四学制版二年级道德与法治上册

家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。小诗人我们坐在教室里，（）就是我们的家；（）就是我们的家；合肥是我们长大的地方，（）就是我们的家。教室合肥10我们不乱扔马园

胡丹我们的公园想一想：还有哪些公共场所也是这样干干净净的呢？六合人民医院你想对那些扔垃圾的人说些什么？……清洁扫除要认真，保持干净很重要；果皮纸屑不乱丢，垃圾分类放放好；争当环保小能手，保护环境我自豪。游戏规则：1、4人一组，1人来抽取卡片，然后组内讨论该把卡片上垃圾放入哪个垃圾箱中。2、讨论时间：2分钟。3、音乐响开始，音乐停结束。塑料：金属：纸张：玻璃：……

机器人道德与法治10我们不乱扔曹川鹏旅行小提示听清瓦力的每一站要求哦！等每站旅行结束之后，瓦力会送礼物给同学们。生活公共场所生活公共场所生活公共场所生活公共场所生活公共场所环保勋章返回秋游路上谈一谈这些同学的做法对吗？试一试

*第三单元?我们在公共场所第十课我们不乱扔赵燕琪HONGh亮亮情景剧中小朋友谁的行为可取？谁的行为不可取？为什么？你想对他们说些什么？兰兰同桌交流红红可回收标志不可回收标志给垃圾找家生命的美好

我们不乱扔本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课。教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【知识与能力目标】1、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。2、理解干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。【过程与方法目标】通过合作交流和实践活动，使学生初步树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【情感态度价值观目标】能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。【教学重点】初步知道如何保护身边环境，并在生活中身

10.我们不乱扔教案设计教学目标通过教学活动，了解乱扔垃圾的危害，并懂得垃圾需分类。初步明白我们不应该乱扔垃圾的意识，可以从自身做起。能从身边做起，使学生初步树立保护身边环境的意识，为美化家园保护环境贡献力量。教学重难点教学重点：可以从自身做起，初步知道如何保护身边环境。懂得垃圾分类。教学难点：使学生树立起保护环境的意识及重要性。教学过程一、导入新课 师：同学们，在这蓝天白云下，绿树围绕着红花，我们都有一个幸福温暖的家，她就是我们的地球妈妈。她不仅养育着我们人类，还养育着我们的大自然。然而今天，由于我们正无情地破坏着她的环境，伤害着我们的地球妈妈，它变得不漂亮了。可是幸好有一位从宇宙派来的机器人瓦力，它准备帮助我们大家一起共同保护地球，