石头与住房-鄂教2001版三年级科学下册

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    石头是建造房屋常用的材料说一说:房屋的哪些地方了石头,用到的石头是什么样的。用石头砌成的房屋用石头做房屋的基石混凝土里有石头石头也叫岩石。你还见过哪些岩石?把你收集到的岩石拿出来看看。页岩石灰岩花岗岩利用下面的工具和材料,你有哪些办法研究岩石各有什么特点?各种不同颜色的岩石:1、花岗岩:多为灰白色或肉红色。2、砂岩:常为白、灰、淡红和黄色。3、页岩:有各种颜色如黑、红灰、黄色。4、石灰岩:多为白灰色及黑灰色,俗称“青石”5、大理岩:一般为白色,也有肉红色。各种不同结构特点的岩石1、花岗岩:有花斑、粒粗、很硬。2、砂岩:由粗或细的砂粒、颗粒很细的粘土构成很硬。3、页岩:像书页,层状结构,颗粒很细。较软。
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    鄂教版三年级下册科学第四单元石头与住房平潭北港村_这里的石头会唱歌-国语流畅.mp4石头也叫做岩石。那么对于岩石,你们知道些什么?小组讨论:1、你想研究岩石的哪些问题?打算怎么去研究?2、想一想,我们以前在研究某个物体时,是怎样做的?对于岩石来说,最适合的研究方法,你认为是什么?用放大镜看岩石的颜色,结构,观察颗粒大小用放大镜观察岩石用铁钉刻划岩石用铁钉在各个岩石上用力刻划,观察铁钉在上面留下的痕迹的深浅度,有什么不同?观察稀盐酸与岩石反应稀盐酸盐酸具有腐蚀性,使用时要当心!在不同的岩石上分别滴加稀盐酸,观察稀盐酸与岩石的反应现象。做一做:分组实验,并把发现记录在表中。岩石编号颜色
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    点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文分分本利用下面的工具和材料研究这些岩石各有什么特点点击添加标题点击添加标题点击添加文本点击添加文本实验二实验准备材料:各种岩石、烧杯、滴管稀盐酸放大镜
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    石头是建造房屋常用的材料说一说:房屋的哪些地方了石头,用到的石头是什么样的。用石头砌成的房子用石头做房屋的基石混凝土里有石头石头也叫岩石。你还见过哪些岩石?把你收集到的岩石拿出来看看。页岩石灰岩花岗岩利用下面的工具和材料,你有哪些办法研究岩石各有什么特点?各种不同颜色的岩石:1、花岗岩:多为灰白色或肉红色。2、砂岩:常为白、灰、淡红和黄色。3、页岩:有各种颜色如黑、红灰、黄色。4、石灰岩:多为白灰色及黑灰色,俗称“青石”5、大理岩:一般为白色,也有肉红色。各种不同结构特点的岩石1、花岗岩:有花斑、粒粗、很硬。2、砂岩:由粗或细的砂粒、颗粒很细的粘土构成很硬。
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《石头与住房》教案下载

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    《石头与住房》教学实录与分析教学目标:1、会用感官和工具观察岩石,能在观察实验中发现岩石的特点,并能按照岩石的这些特点对岩石进行分类;初步了解岩石在生活中的基本用途;在研究过程中培养学生的观察实验能力及分类能力。2、能够用自己的方式记录并描述自己观察的结果。3、培养合作探究精神。教学重难点:研究岩石的特征是教学重点。观察得出岩石的结构(颗粒有粗细之分,有的岩石分了层)是教学的难点。教学准备:编号的岩石、小刀、放大镜、稀盐酸、滴管、课件、水、毛巾教学过程:导入新课师:下面,我们继续看几张图片,仔细观察:你发现了什么?(播放课件)生:我发现房屋都是石头做成的。生:这些图片都用到了石头。师:谁能告诉老师,石头是做房子的天然材料还是人造材料?生
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    《石头与住房》教学分析在人类建造住房的历史中,石头扮演了重要的角色。尽管随着科技的发展,现在的住房越来越先进,越来越合理,但石头在住房中仍然有其重要的作用。本课从观察房屋中用到的不同石头引入,研究不同岩石的特点——颜色、结构、硬度以及与稀盐酸反应时的不同的现象,根据岩石不同的特点给岩石分类,并扩展到认识岩石在生活中还有哪些用途。学情分析学生在学习本课的之前已经掌握观察物体的方法:运用感觉器官,借助工具和利用一个物体去认识。本课的学习过程中,学生能够具备一定的自己的认识,研究岩石特征的能力。本课以感性认识为主,让学生进行定性的观察,实验测量和比较分类的探究活动。学习浅显的岩石知识和研究方法,在自主探究的活动中,呵护、保持和发展学生对于
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    《石头与住房》教学设计教学目标:1、会用感官和工具观察岩石,能在观察实验中发现岩石的特点,并能按照岩石的这些特点对岩石进行分类;初步了解岩石在生活中的基本用途;在研究过程中培养学生的观察实验能力及分类能力。2、能够用自己的方式记录并描述自己观察的结果。3、培养合作探究精神。教学重难点:研究岩石的特征是教学重点。观察得出岩石的结构(颗粒有粗细之分,有的岩石分了层)是教学的难点。教学准备:编号的岩石、钉子、放大镜、稀盐酸、滴管、课件、水、毛巾教学过程:导入新课师:我们一起欣赏几张图片,仔细观察:你发现了什么?(播放课件)生:我发现这些房屋都是石头做成的。生:做房子用到了石头。师:想一想房子的哪些部分是用石头做的?生:房子前的梯子是用石头做成
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    《石头与住房》教学设计教学目标:1.观察建房子的石头,研究岩石的特点以及用途,根据岩石的特点给岩石分类。在研究岩石特点的活动中培养实验能力,在分类活动中,培养分类能力。意识到合作研究的重要性。教学准备:铁钉、放大镜、稀盐酸、五种岩石标本,相关图片教学过程:一、引入1、谈话:今天老师给大家带来了很多有趣的东西,大家想知道是什么吗?看看你们的桌上都是些什么?课前老师让大家去收集过,能告诉老师你们都在哪里找到石头了吗?下面请大家说一说石头是天然材料还是人造材料?石头是一种天然材料,所以很多地方都能轻易的找到。2、上一节课,我们学习了《做房屋的材料》那么你知道房屋的哪些地方用到了石头吗?出示课件图:做屋基,做墙体,做楼板(混凝土),做台阶,铺设房
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