《桥》教学设计吴杨教学目标:1、认识桥的组成,知道桥的承受力与桥的形状有关。2、探究不同形状桥面的承受力不同,知道改变桥面的厚度和桥面的宽度等也可以改变桥的承受力。3、知道在科学探究中要以收集到的事实证据为基础,培养学生形成证据意识。4、激发学生做一个桥梁设计师欲望,创造出各式各样的桥。教学重点:研究平板桥、拱形桥、斜拉桥承受力大小的差异,认识桥的承受力与桥的形状有关;探究同一种桥在改变条件后承受力不同。教学难点同一种桥在改变条件后承受力不同。教具、教学环境准备:多媒体课件、触控式电子白板、iPhone同屏、桥梁分组实验自制教具、卡纸、小号票夹、钩码、小车。教学环节:一、导入播放视频:《艰辛的上学之路》提问:看完视频你有什么感想?你能猜到这节