煤-鄂教2001版五年级科学下册

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  • 《14 煤》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

    14.煤煤煤被人们称为黑金,它是现代生产生活中很常见也是很重要的燃料。你在哪里见过煤呢?我们用的电,一部分来源于火力发电,煤就是火力发电的燃料。褐煤烟煤无烟煤褐煤多为块状,呈黑褐色,光泽暗,质地疏松;燃点低,容易着火,燃烧时上火快,火焰大,冒黑烟;燃烧时间短,需经常加煤。烟煤一般为粒状、小块状,也有粉状的,多呈黑色而有光泽,质地细致,燃点不太高,较易点燃;燃烧时上火快,火焰长,有大量黑烟,燃烧时间较长;大多数烟煤有粘性。无烟煤有粉状和小块状两种,呈黑色有金属光泽而发亮。,燃点高,不易着火;刚燃烧时上火慢,火上来后比较大,火力强,火焰短,冒烟少,燃烧时间长。我们发现:褐煤最容易点燃,烟煤容易点燃,无烟煤较难点燃。无烟煤燃烧时间最长,烟煤次
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    14.煤煤煤被人们称为黑金,它是现代生产生活中很常见也是很重要的燃料。你在哪里见过煤呢?我们用的电,一部分来源于火力发电,煤就是火力发电的燃料。褐煤烟煤无烟煤褐煤多为块状,呈黑褐色,光泽暗,质地疏松;燃点低,容易着火,燃烧时上火快,火焰大,冒黑烟;燃烧时间短,需经常加煤。烟煤一般为粒状、小块状,也有粉状的,多呈黑色而有光泽,质地细致,燃点不太高,较易点燃;燃烧时上火快,火焰长,有大量黑烟,燃烧时间较长;大多数烟煤有粘性。无烟煤有粉状和小块状两种,呈黑色有金属光泽而发亮。,燃点高,不易着火;刚燃烧时上火慢,火上来后比较大,火力强,火焰短,冒烟少,燃烧时间长。我们发现:褐煤最容易点燃,烟煤容易点燃,无烟煤较难点燃。无烟煤燃烧时间最长,烟煤次
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    **14.煤思考:1.煤是怎样形成的?2.煤有哪几种?观察煤的特点观察:煤是什么样的?褐煤、烟煤和无烟煤各有什么特点?褐煤烟煤无烟煤实验提示:2.正确使用酒精灯,用酒精灯的外焰加热。用镊子夹住煤做燃烧实验。三种煤同时做燃烧实验,观察它们的不同。注意安全。3.有秩序的轮流做实验,团结并完成实验单。观察煤的特点煤的类别颜色光泽
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《煤》教案下载

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    14煤教学要求:1.知道褐煤、烟煤和无烟煤的不同;知道人们是如何利用煤来发电的;知道煤的用途;了解煤是怎样形成的。2.经历人们是怎样利用煤发电的探究过程,能运用所观察到的现象和已有的知识、经验对利用煤发电作假设性解释。教学准备:教师准备:分组材料:褐煤、烟煤、无烟煤、放大镜、酒精灯、铁夹、水槽、烧瓶、三脚架,石棉网、橡胶塞(打孔)、玻璃管(尖嘴)、铝片制作的小风车、水等;演示用材料:煤的用途以及煤的形成的有关图片或视频资料。教学过程:一、观察煤的特点。1.教师出示褐煤、烟煤、无烟煤,分别介绍其名称,然后,提出问题:这三种煤各有什么特点?你准备怎样来研究它们?2.在观察实验前指导学生方法,用放大镜观察、用捏的方法观察分别能观察到这三种煤的什么特
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    《煤》教学设计一、教学目标  1、知识与技能:知道褐煤、烟煤和无烟煤的不同;知道人们是如何利用煤来发电的;知道煤的用途;了解煤是怎样形成的。2、过程与方法:经历人们是怎样利用煤发电的探究过程,能运用所观察到的现象和已有的知识、经验对利用煤发电作假设性解释。3、情感态度与价值观:乐于参加煤发现两天就过去,意识到煤矿厂应该合理开发二、教学准备  无烟煤、煤发电的原理视频、煤的用途以及煤的形成的有关图片或视频资料;三、教学过程(一)、导入老师展示一块无烟煤,问同学们:大家猜猜这是什么?由此引出这节课的主题——煤。(二)、新授1、老师展示课本图片(火电厂)引出煤的作用;作为燃料发电;2、教师出示褐煤、烟煤、无烟煤图片,分别介绍其名称,然后,提出问
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    《14、煤》导学案学习目标:1.知道褐煤、烟煤和无烟煤的不同;知道人们是如何利用煤来发电的;知道煤的用途;了解煤是怎样形成的。2.经历人们是怎样利用煤发电的探究过程,能运用所观察到的现象和已有的知识、经验对利用煤发电作假设性解释。3.乐于参与利用煤发电的探究活动,意识到对于煤矿产应该合理开采。教学重难点:重点:模拟实验,探究人们是如何用煤来发电的。难点:认识褐煤、烟煤和无烟煤的不同。教学准备:分组材料:褐煤、烟煤、无烟煤、放大镜、酒精灯、铁夹、水槽、烧瓶、三脚架、石棉网、橡胶塞(打孔)、玻璃管(尖嘴)、小风车、水等。教学过程:引入课题。.展示一个装煤黑口袋让学生猜“今天老师给大家带来了什么材料?”(若同学们猜不到,可以让他们用手再猜。)由此引
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