运动与呼吸-鄂教2001版四年级科学上册

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    鄂教版四年级上册第四单元第2课运动与呼吸生命在于运动——运动后身体会发生什么变化?你在1分钟时间内呼吸大约几次?心跳大约几次?该怎样测量?怎样算一次?一呼一吸算呼吸一次咚咚—咚咚—……心率传感器实验:测量1分钟的呼吸和心跳平静状态运动之后呼吸次数心跳次数
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    运动与呼吸用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢?拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上,反复深呼吸,有什么现象发生?纸巾会随着呼吸运动。鼻咽气管喉膈肌右肺左肺呼吸系统的组成支气管分支(小支气管)预防呼吸系统疾病经常开窗通风锻炼后注意保暖不随地吐痰多运动
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    运动与呼吸(一)第19课体会一下呼吸方法:用手捂住自己的鼻子,屏住呼吸,留心在憋气的过程中,你有什么样的感觉?(一)体验导入第四单元 我们在校园里运动第19课运动与呼吸(一)下一页嘴气管口腔———●你知道有哪些呼吸系统方面的疾病?常见的呼吸系统疾病有哪些?●我们应怎样进行预防?呼吸新鲜空气积极参加体育锻炼
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    运动与呼吸*我们每时每刻都在进行呼吸伴随着运动量的增加,每分钟呼吸的次数也会增加。*运动与呼吸次数统计表运动前适量运动剧烈运动运动后呼吸次数*我们一起跳一跳1、兔子舞基本步伐:原地跳跳跳2、站在原地,高抬腿快速跑1分钟。*畅想时刻
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    2、通过Ipad中人体探秘App的使用,将不可见的人体内部结构呈现在学生面前,使学生对人体的呼吸过程有更直观的体验和了解。3、利用氧气和二氧化碳传感器和DISLab软件,使常规教学无法测得的气体含量可测,从而得出氧气和二氧化碳之间的气体交换关系,突破重难点。 教学目标 科学知识目标1、人体运动需要氧气,肺的气体交换作用将氧气吸收进血液,将二氧化碳排出体外。并且认识呼吸系统的组成部分。2、人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多的氧气。3、经常锻炼身体,可以加大身体的肺活量,这样有利于身体健康。科学探究目标1、合理使用数字化传感器设备,学会进行记录和数据分析,了解运动过程中气体的交换过程。2、结合生活体验和实验结果,作出对呼吸次数
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    运动与呼吸教学内容:四年级上册19课《运动与呼吸》教材简析:本节课让学生了解怎样呼吸,呼吸要经过人体的哪些地方,认识呼吸对生命的意义。这样顺其自然的让学生在不知不觉中产生了学习新知的欲望。自然地投入到本节课的研究《运动与呼吸》的学习之中。学情分析:四年级的学生比较活泼,生性好动,好奇性强。学生对活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,所以我创造更多的机会让他们在活动中找到真理,培养学生学习科学的兴趣,从中达到有效的教学效果。科学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。教学目标:知识与技能:知道人是怎样进行呼吸的。过程与方法:通过测量知道运动前和运动后呼吸的变化规律,再通过小游戏验证,了解肺活量与呼吸的关系。情感、
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    四年级上册第19课《运动与呼吸》第一课时教学设计教学内容:《运动与呼吸》第一课时教学目标:知识与技能:(科学知识)1.认识人体的呼吸器官,初步了解呼吸器官在人体中的位置。2.知道人的呼吸实际上是在进行着气体交换,将氧气吸收,同时将二氧化碳排出体外。3.了解人是怎样进行呼吸的。4.通过学习,意识到呼吸器官的重要性,知道常见呼吸系统疾病产生的原因以及预防措施。过程与方法:(科学能力)1.通过观察示意图或者模型,让学生认识呼吸系统的主要器官,并能在身上指出它们的位置2.通过体验和模拟实验,使学生初步知道呼吸运动是在各器官协同作用下进行的。情感态度与价值观:1.愿意合作交流,养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度;能够珍爱生命,从小养成良好的生活习惯。
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    课题 运动与呼吸 课型 观察讨论 课时 1 教学目标 知识与技能:知道人士怎么样进行呼吸的。方法与过程:通过测量知道运动前和运动后呼吸的变化规律,再通过用肺活量测试仪验证,了解肺活量与呼吸的关系。情感、态度与价值观:了解呼吸对生命的意义。 重点 以学生很容易感受到的身体活动后呼吸和心跳的变化为线索,用体验和实验的方法,了解运动后呼吸加快的原因。 难点 知道人体的呼吸系统,了解吸进的气体和呼出的气体不同。 教具 课件、气球、记录表、笔等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、了解呼吸二、测量呼吸次数,引出研究内容。 有谁会做深呼吸的动作,请同学跟随老师一起做深呼吸。刚才我们做的深呼吸和平时的呼吸是一样的吗?谁能说一说我们刚才做了几次深呼吸呢
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  • 《19 运动与呼吸》课后习题(湖北省县级优课).docx

    《运动与呼吸》课后作业1填空题。(1)呼出的气体和吸入的气体相比,()减少了,()增加了。(2)人的呼吸系统是由()和()两部分组成。(3)在平静状态下,我每分钟呼吸()次、运动后呼吸次数()2判断题(1)我们呼出来的气体都是二氧化碳。()(2)经常锻炼身体,可以增大身体的肺活量,有利于身体健康。()(3)运动后,每分钟的呼吸和心跳次数都增加了.()
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