各种各样的学习用品-鄂教2001版四年级科学下册

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  • 《7 各种各样的学习用品》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

    10、各种各样的纸鄂教版四年级下册科学各种各样的纸牛皮纸打印纸箱板纸复写纸皱纹纸彩色复印纸哈尔滨工程大学的学生们共同制作出一座“巨型”纸桥。这座纸桥理论承重1500千克。看,大学生们登上纸桥现场演示,展示了这座纸桥的“威力”。纸还可以做成柱子支撑建筑物,是不是很神奇?实在难以想象,人们生活中常见的纸竟可以当柱子使用。日本建筑师以纸管盖起了一座教堂。?这是一位日本朋友带来的不可思议的作品,用纸做的沙发。纸沙发承担起一个人的重量来是一点也不吃力,让人叹为观止。小组实验记录单实验内容实验目的观察到的实验现象结论研究六种纸的厚度:
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    猜谜语小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。告诉你高,告诉你长,画条直线,它来帮忙。铅笔直尺导入导入猜谜语楼上一人算五家,楼下四人算一家。为了算好一笔帐,楼上楼下来打架算盘有方有圆又有长,生就一副好心肠,发现有人写错字,牺牲自己来帮忙橡皮各种各样的学习用品导入认识常用的学习用品给学习用品分类
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    小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。猜一学习用品()铅笔告诉你高,告诉你长,画条直线,它来帮忙。猜一学习用品()直尺7各种各样的学习用品学习用品书包、本子、铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、蜡笔、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正纸、改正液、透明胶带等。那你们还知道哪些学习用品呢?刚才同学们说出了这么多学习用品,你能给他们分类吗?按什么标准分类,可以分为哪几类,每一类有哪些学习用品?   装用品类 修改类 画图类 
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    猜谜语小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。告诉你高,告诉你长,画条直线,它来帮忙。铅笔直尺各种各样的学习用品认识常用的学习用品给学习用品分类提出我想研究的问题认识常用的学习用品学习用品是我们的亲密伙伴,说说我们常用到哪些学习用品。认识常用的学习用品常见的学习用品给学习用品分类将学习用品按不同标准分类,看谁的分类方法多。分类标准
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    有方有圆又有长,生就一副好心肠,发现有人写错字,牺牲自己来帮忙。猜一学习用品()橡皮擦它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。猜一学习用品()书包什么东西买来是白的,用完是黑的。猜一学习用品()楼上一人算五家,楼下四人算一家。为了算好了一笔帐,楼上楼下来打架。猜一学习用品()算盘毛笔学习用品是我们学习的亲密伙伴。说说我们长用到哪些学习用品?那你们还知道哪些学习用品呢?
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《各种各样的学习用品》教案下载

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    10、《各种各样的纸》教学设计教材简析:《各种各样的纸》是鄂教版四年级下册科学第二个板块“学习用品”中的一课,在此之前,学生已经探究过了各种各样的学习用品、圆珠笔芯为什么能伸缩、笔杆上橡胶套的作用,形成了一定的实验探究方法。学生在日常生活中,各种各样的纸随处可见,为学生的认知奠定了感性基础。为此,教材在编写时,十分注重直观性和可操作性。本节课,主要是帮助学生在原有的感性认知基础上,更深层次地观察、发现各种纸的不同点,为今后进一步学习“纸是怎样造出来了”等课题研究打下基础。教师要在学生的学习过程中引导学生通过学习的科学知识,联系生活实际的各种各样的纸和自已的纸制品,去体会纸给人们带来美好的生活。教学目标:1、知识与技能:让学生能通过各种各
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    导学案学习内容 7、各种各样的学习用品 教材简析 本课主要使学生通过调查,查询活动,提高学生收集信息资料的能力 学情分析 农村学生已经知道植物生长的有关现象,但不会细心观察植物根茎的特点 学习目标 1、能说出各种各样的学习用品,并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。2、能用多种方法观察学习用品,主动地发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。3、能积极地与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题 学习重点 能按自己的分类标准对学习用品进行分类。 学习难点 发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。 学习方法 教法:分析归纳 学法:自主、合作、交流 教具学具 铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、
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    各种各样的学习用具教材分析  本课内容分为三部分:  第一部分,指导学生说出常见的学习用品。教材首先明确提出学习用品是我们的亲密伙伴,让学生说说我们常用到哪些学习用品。教材展示的各种学习用品有:各种铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、剪刀、文具盒、橡皮、蜡笔、水彩笔、直尺、三角板、量角器、透明胶带、各种纸等,学习用品远远不止这些,教材中提供的图只是为了打开学生的思路,给学生提供参考。教学时,要让学生收集更多的学习用品实物,进行观察研究。  第二部分:指导学生将学习用品分类。教材要求学生用表格的方式进行分类填写。分类标准有很多,可以按用途、大小、名称、形状、长短等标准分类,如按用途分类,有书写类(铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、蜡笔、彩笔等)
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    7、各种各样的学习用品教学目标:知识目标:能说出各种各样的学习用品,并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。技能目标:能用多种方法观察学习用品,主动地发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。情感态度价值观:能积极地与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题.教学重难点重点:能按自己的分类标准对学习用品进行分类。难点:发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。教具准备:铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等。教学方法:分析归纳教学过程:一、导学:谜语(打学习用品)什么东西买来是白的,用完是黑的。()楼上一人算五家,楼下四人算一家。为了
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    第二单元7.各种各样的学习用品一、教学目标:1、能说出各种各样的学习用品,并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。2、能用多种方法观察学习用品,主动地发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。3、能积极地与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题。二、教学重点:能按自己的分类标准对学习用品进行分类。教学难点:发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。三、教具准备:铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等。四、教学方法:分析归纳五、教学过程:1)、??指导学生认识常用的学习用品。问:你带来了哪些学习用品?常用到哪些学习用品?还知道哪些学习用品?
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  • 《7 各种各样的学习用品》学习单(湖北省县级优课).doc

    小组实验记录单小组长记录员动手操作员观察员实验内容 实验目的 观察到的实验现象 结论 研究六种纸的厚度:卫生纸、铜版纸、箱板纸、卡纸、牛皮纸、复写纸、 比较六种不同纸的厚度。 厚度(由薄到厚): 任意选三种纸,研究纸的吸水性:、、 比较三种不同纸的吸水性的强弱 吸水性(由差到强): 研究三种纸的抗拉力:宣纸、铜版纸、作业本纸 比较三种不同纸的抗拉力的大小 抗拉力(由小到大): 根据观察和实验研究,说一说这些纸据有哪些方面的不同,小组同学讨论、交流,并记在下面。小组实验记录单实验内容 实验目的
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  • 《7 各种各样的学习用品》导学案(湖北省县级优课).doc

    鄂教四年级科学7、《各种各样的学习用品》导学案目标 知识目标:能说出各种各样的学习用品,并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。技能目标:能用多种方法观察学习用品,主动地发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。情感态度价值观:能积极地与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题。 重、难点预测 重点:能按自己的分类标准对学习用品进行分类。难点:发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。 课前准备 铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等。 学习过程 师生笔记 一、导学:谜语(打学习用品)什么东西买来是白的,用完是黑的。()楼上一人算五家,楼
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  • 《7 各种各样的学习用品》说课稿(湖北省县级优课).doc

    7、《各种各样的学习用品》说课稿《各种各样的学习用品》是鄂教版《科学》四年级下册《学习用品》单元第1课,教学内容主要有三部分:一是根据经验说说常用到哪些学习用品,知道学习用品有各种各样的;二是在三年级学会按一定标准给玩具分类的基础上,进一步学习用不同的分类方法给学习用品分类,体验分类整理物品给学习、生活带来的方便;三是通过对各种学习用品的观察、比较、分类,提出想研究的问题,并对提出的问题进行归纳、分类、整理、记录,为本单元后面的学习提出探究问题,激励学生探究与学习用品相关的科学奥秘。教学目标能说出各种各样的学习用品,并能按不同的分类标准对学习用品进行分类、记录,体会分类整理给自己带来的方便。能用多种方法观察学习用品,主动发现问题、提出问题
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