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算法基本语句教案

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本文目录

  算法基本语句教案

       第一课时 1.2.1输入、输出语句和赋值语句

  一、教学目标:

  1、知识与技能

  (1)正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构。

  (2)会写一些简单的程序。

  (3)掌握赋值语句中的“=”的作用。

  2、过程与方法

  (1)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿。

  (2)通过对现实生活情境的探究,尝试设计出解决问题的程序,理解逻辑推理的数学方法。

  (3)编程一般的步骤:先写出算法,再进行编程。

  二、重点与难点

  重点:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。

  难点:准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。

  三、教学设计

  在现代社会里,计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具,如:听MP3,看电影,玩游戏,打字排版,画卡通画,处理数据等等,那么,计算机是怎样工作的呢? 计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法,计算机是无法“看得懂,听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言(programming language)翻译成计算机程序。

  程序设计语言有很多种。如BASIC,Foxbase,C语言,C++,J++,VB等。为了实现算法中的三种基本的逻辑结构:顺序结构、条件结构和循环结构,各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句:

  语句和赋值语句。

  【探究新知】

  我们知道,顺序结构是任何一个算法都离不开的基本

  构。输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺

  构。(如右图)计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这

  句。

  输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,

  结果的功能。如下面的例子:

  32结序结些语输出用描点法作函数y?x?3x

  ?24x?30的图象时,需要求出自变量与函数的一组对应

  值。编写程序,分别计算当x??5,?4,?3,?2,?1,0,1,2,3,4,5时的函数值。

  程序:

  问题1:在这个程序中,你们觉得哪些是输入语句、输出语句和赋值语句呢?

  问题2:“input”和“print”的中文意思是什么?

  (一)输入语句

  在该程序中的第1行中的INPUT语句就是输入语句。这个语句的一般格式是:

  其中,“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息。如每次运行上述程序时,依次输入-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,计算机每次都把新输入的值赋给变量“x”,并按“x”新获得的值执行下面的语句。

  INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为:

  例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成:

  INPUT “数学,语文,英语”;a,b,c

  注:①“提示内容”与变量之间必须用分号“;”隔开。

  ②各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“,”隔开。但最后的变量的后面不需要。

  (二)输出语句

  在该程序中,第3行和第4

  行中的PRINT语句是输出语句。它的一般格式是:

  同输入语句一样,表达式前也可以有“提示内容”。

  输出语句的用途:

  (1)输出常量,变量的值和系统信息。(2)输出数值计算的结果。

  (三)赋值语句

  用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句。

  除了输入语句,它的一般格式是:

  赋值语句中的“=”叫做赋值号。

  赋值语句的作用:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给赋值号左边的变

  量,使该变量的值等于表达式的值。

  注:①赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达式。如:2=X是错误的。

  ②赋值号左右不能对换。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。

  ③不能利用赋值语句进行代数式的演算。(如化简、因式分解、解方程等)

  ④赋值号“=”与数学中的等号意义不同。

  四.【例题精析】

  〖例1〗:编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。

  分析:先写出算法,画出程序框图,再进行编程。

  算法: 程序:

  〖例2〗:给一个变量重复赋值。

  程序:

  [变式引申]:在此程序的基础上,设计一个程序,要求最后A的输出值是30。

  〖例3〗

  :交换两个变量A和B分析:引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B的值赋予A,再将X的值

  赋予B,从而达到交换A,B的值。(比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶)

  〖例4〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,便能输出该圆的周长和面积。(? 取3.14)

  分析:设圆的半径为R,则圆的周长为C?2?R,面积为S??R2,可以利

  程序:

  [同步试题]

  1、计算机的程序设计语言很多,但各种程序语言都包含下列基本的算法语句: , , , , 。

  2、 在程序语言中,下列符号分别表示什么运算 * ;\ ;∧ ;SQR( ) ;ABS( )? ,,,

  3、下列程序运行后,a,b,c的值各等于什么?

  (1) a=3 (2) a=3

  b=-5 b=-5

  c=8 c=8 a=b a=b

  b=c b=c

  PRINT a,b,c c=a

  END PRINT a,b,c

  END

  (1)________________________

  (2)________________________

  4、. 指出下列语句的错误,并改正:

  (1)A=B=50

  (2)x=1,y=2,z=3

  (3)INPUT “How old are you” x

  (4)INPUT ,x

  (5)PRINT A+B=;C

  (6)PRINT Good-bye! 5 下列给出的赋值语句中正确的是( ) A 4?M M??M B?A?3 D x?y?0 6 对赋值语句的描述正确的是 ( )

  ①可以给变量提供初值 ②将表达式的值赋给变量 ③可以给一个变量重复赋值 ④不能给同一变量重复赋值 A ①②③ B ①② C ②③④ D ①②④

  7.已知一个三角形的三边长分别是a,b,c,它的面积可用海伦—秦九韶公式计算。

  S?p?a?b?c2

  设计一个算法程序,输入三角形的三条边长a,b,c,输出三角形的面积S。

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