《第10课 手指玩偶》PPT课件(辽宁省市级优课).ppt

发布时间:10-07T09:42:56

李林筱

1.柔软有粘性

2.容易改变形状

学生作品

1.每人独立完成至少一只手指玩偶

2.注意玩偶色彩要丰富、造型要夸张

同学们,请用手指玩偶编排一段小故事,表演给你们的爸爸妈妈吧~

《第10课 手指玩偶》教学资源

  • [教案] 《第10课 手指玩偶》教学设计(辽宁省市级优课).doc

    辽海出版社一年级上册《手指玩偶》教学设计教学目标:1.学习橡皮泥揉搓压捏的基本操作技法。初步感受泥性。2.通过教学活动,让学生体会和发现生活中的美,并以创造性制作活动加深体验。初步尝试立体造型所带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的基本方法。锻炼学生记忆力、想象力和大胆创造的精神及概括和夸张形象的能力。3.培养学生对雕塑艺术的学习兴趣。领会雕塑的一般手段和规律。欣赏和感受雕塑的美感。教学重点:学习橡皮泥揉搓压捏的基本操作技法。初步感受泥性教学难点:学习立体造型和色彩搭配的基本方法。设计制作造型概括、夸张、个性鲜明的玩偶形象。教学准备:教师用具:手指玩偶、橡皮泥及相关工具,造型简单有特点的玩具或图片。学生用具:橡皮泥及相关工具教学过程:一、激
    上传时间:10-07
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    《手偶玩具》教学设计(美术)过程与方法目标:利用多媒体与传统教学相结合的方式,并结合生活中的案例,示范性的教学方法言传身教,利用微课的形式来教授制作的方法,让学生能够增强认知情感态度与价值观:引导学生学会通过模仿,从而联想出自己的创意,培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣,培养观察美、表现美的能力、培养热爱生活的情感。 三、教学过程重难点分析 教学重点:学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。教学难点:学习立体造型和色彩搭配的基本方法。设计制作造型概括、夸张,个性鲜明的玩偶形象。 四、教学策略选择与设计 教学方法:兴趣导入法、观察分析法、尝试体验法、多元联想法。教学流程:导入—激趣、分析—欣赏、尝试—表现、展示—评
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  • [课件] 《第10课 手指玩偶》PPT课件(辽宁省市级优课).ppt

    李林筱1.柔软有粘性2.容易改变形状学生作品1.每人独立完成至少一只手指玩偶2.注意玩偶色彩要丰富、造型要夸张同学们,请用手指玩偶编排一段小故事,表演给你们的爸爸妈妈吧~
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