《22 太空一日》教学设计(安徽省县级优课).doc

发布时间:10-10T06:29:29

太空一日第一课时

教学目标:

知识与能力流利有感情地朗读课文,概括故事情节。

过程与方法学习本文生动传神的动作描写、心理描写、环境描写;了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。

情感态度与价值观学习航天员敢于探索,严谨勇敢,热爱祖国,勇于奉献的精神。

教学重点概况故事情节

教学难点分析杨利伟的人物形象

教学课时一课时

教学方法:自主、合作、探究法

教学过程

一、导入

有这样一段感动中国颁奖词:“那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注释地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就者光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。”他就是杨利伟,今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。

写作背景及其作者简介

“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

杨利伟,1965年生,辽宁省葫芦岛市绥中县人,是中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔,特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。2014年9月15日,太空探索者协。

预习检测

解释下列成语

五脏六腑:

千钧重负:

耐人寻味:

《太空一日》教学资源

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    22. 太空一日 杨利伟【积累·练字】(把下面一句话,用正楷认真工整地抄写在方格中。)在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思 【学习目标】 1.快速默读,概括课文内容。 2.品读文字,跟随杨利伟的经历感受太空旅行的美妙和神奇。3.激发探索未知世界的兴趣,培养严谨求实、敢于探索的科学品质。【重点·难点】1.概括内容要点,感受太空旅行的美妙和神奇。2.品读描绘太空生活的精彩语句,激发探索未知世界的兴趣。【预习·交流】1.走近作家作品杨利伟,特级航天员,中国进入太空第一人。2003年10月15日9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用
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    太空一日教学目标:知识与技能熟读课文,把握课文内容,积累字词句。过程与方法了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。情感、态度与价值观学习航天人所具有的科学精神,激发民族自豪感,爱国热情。重点难点重点学习快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容的方法。难点激发学生民族自豪感,对祖国、科学的热爱。教学方法:速读法、自主探究法、合作交流法。课前准备多媒体课件。教学课时1课时一、新课导入飞向太空,漫步太空,一直是人类的一个美好梦想。自古以来我国就有嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天、屈原呵壁问天……人类用口耳相传诉说着对神秘太空的向往。2003年10月15日9时,神州五号载人飞船发射升空,航天英雄杨利伟成为我国第一位进入太空的宇航员,飞行
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