第一单元第二课学习新天地第1框学习伴成长(1课时)一、学习内容分析本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是:“正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确和学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。二、基础学情分析三、教学目标●情感、态度和价值观目标:体会学习与个体生命成长的关系,树立终生学习的意识;养成“事事可学习,时时要学习”这一自觉、主动的学习态度,树立正确的全面的学习观念;●能力目标:自觉、主动地体味生活中的点滴,能以积极地态度对待学习;四、教学基本问题什么是学习?为什么学习?什么是学习?为什么学习?为什么学习?为
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