第一单元第二课学习新天地
第1框学习伴成长
（1课时）
一、学习内容分析
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是:“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确和学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。
二、基础学情分析
三、教学目标
●情感、态度和价值观目标：体会学习与个体生命成长的关系，树立终生学习的意识；养成“事事可学习，时时要学习”这一自觉、主动的学习态度，树立正确的全面的学习观念；
●能力目标：自觉、主动地体味生活中的点滴，能以积极地态度对待学习；
四、教学基本问题
什么是学习？为什么学习？
什么是学习？为什么学习？
为什么学习？
为什么学习？
什么是学习？
什么是学习？
