《少年有梦》PPT课件(上海市县级优课).ppt

《少年有梦》教学资源

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  少年有梦一、学习内容分析第二框“少年有梦”安排了两目内容。“有梦就有希望”这一目，主要围绕“编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题”展开学习，重点引导学生讨论“为什么人在少年时期一定要有梦想。”“努力就有改变”这一目，主要破解“怎样实现梦想”，这是本框内容的教学重点和难点，通过引发学生关于“梦想与现实之间关系”的讨论，鼓励学生勇于追求梦想，探寻梦想与现实之间的关系。二、基础学情分析三、教学目标【情感、态度和价值观目标】培养关注未来的思想情感，了解梦想就是希望，树立积极向上的人生目标。懂得梦想与现实的距离，梦想对个人、对国家、对时代的发展都有很大的作用。【能力目标】知道梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想反映了其对生活的态度。了解

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  **************第一单元成长的节拍少年有梦：有梦就有希望我的未来我作主交流与分享我的未来我作主

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  六年级道德与法治你说我说警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。我喜欢画画，我想成为一名漫画家...我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界...我有各种汽车模型，希望长大了成为一名工程师。我的梦想是......你的梦想是怎样的？1998年，加拿大一年级的小瑞恩听老师说在非洲许多人因为喝不上干净的水而死去，他暗暗下定决心一定要为他们挖一口井。起初，瑞恩的梦想不被大家看好，在遇到困难时他总是坚定信心，想到自己的梦想就充满勇气和力量，靠着做家务他积攒挖井的钱，他的梦想感召和鼓舞了亲戚和朋友以及全世界60多个国家的成年人，大家纷纷解囊捐助。2000年，瑞恩的第一口井打好了，2003年“瑞恩的井”基金会已为非洲挖了70多口井。思考：瑞恩的梦想给自己和他人带来了什么？编

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