六年级《道德与法治》第五课第一框
让友谊之树常青教学设计
一、教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：
懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
2、能力目标：
提高交往能力，学会与他人建立友谊；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，学会正确地呵护友谊。
3、知识目标：
了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。
二、教学设计依据
1、学情分析：
2、教材分析：
课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
三、教学重点与难点
重点：学会建立友谊和呵护友谊的方法和技巧。
难点：学会正确处理交友中发生的冲突和伤害。
四、教学准备
