透镜及其应用复习
[学情分析]
这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性，同时加强教师的主导作用。想突出物理教学与信息技术的整合及个性化学习。
[教学三维目标]
（一）知识与技能
（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解
（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用
（二）过程与方法
（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。
（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
（三）情感态度与价值观
（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。
[教学重难点]
1．理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用
[教学流程]
1、透镜
（1）名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
