《生态系统的组成》教学设计
教学目标：
知识与技能：
理解生态系统的概念
阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。
尝试解释生态系统各组成成分的作用及相互联系。
过程与方法：
通过图片分析，培养学生耐心细致的观察能力和识图能力，发展学生的观察分析能力和思维迁移能力。
通过阅读文本，培养学生的自主学习能力。
通过讨论和角色扮演，培养学生的合作学习的能力。
情感态度与价值观
让学生感受大自然的美妙与和谐，理解人与自然和谐发展的意义。
增强学生爱护环境的意识、培养热爱生命的美好情感。
教学重点：
举例说出你所熟悉的生态系统。
说出生态系统的基本成分
举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。
教学难点：
生态系统中各组成成分的作用。
教学突破：
