*
学习目标：
1、通过资料分析、识图比较、观看视频，描述人类进化的主要历程。（重点）
2、通过角色扮演，知道现代人种的分化,认同人类的不同种族属于同一物种，并且是不断进化的。
（重点、难点）
3.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点（难点、考点）
一、人类进化的历程
自主学习一：
阅读课本P32—33页“分析与讨论”的图文资料，完成以下题目：（4分钟）
1.“露西”的骨盆、下肢骨与现代人有哪些相似之处？请想象一下她的运动方式是怎样的？
2.在发现能人化石的地层上，还发现了简单的石器和使用过的兽骨，这说明了什么？
能人头骨化石、复原像和遗物
3.在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明了什么？
自主学习二：
观察课本34页图5.2-13，完成学案上的表格（4分钟）
南方古猿
能人
直立人
智人
年代/万年
