G大调弦乐小夜曲（第一乐章）教学设计
1教学目标
1.通过欣赏莫扎特的音乐作品,产生主动了解和享受古典音乐的愿望。
2.能够用唱,指挥,律动等多种形式积极参与音乐,体验音乐;
3.欣赏莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》,探索音乐要素与音乐情绪间的关系,感受,发现并了解古典乐曲的形式美,了解莫扎特
2重点采用多种形式帮助学生学会欣赏,并能主动探索音乐要素与音乐情绪间的关系
3难点让学生亲近并喜欢古典音乐,产生主动了解和享受古典音乐的愿望。21cnjy.com
4教学过程
一组织教学,师生问好
导入:
师:今天给大家带来一首你们熟悉的流行歌曲。
我们大家一起来唱一唱。
播放SHE《不想长大》的MTV片断:
师:我还给大家带来一首器乐曲,我们来听听,看看你们能发现什么?
播放莫扎特《第四十交响曲》片段。
问:你们发现什么联系吗?
生:旋律很相似~~~
师:揭示曲名作者,SHE的歌曲《不想长大》就是根据这个作品的主题片段的旋律改编创作而成。
下面就让我们走进莫扎特和他的古典音乐作品。
二.进入新课
