《第三节 安全知识》PPT课件(江西省县级优课).ppt

发布时间:11-10T07:34:29

体育与健康

1、可以进行跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

1、体育运动项目欣赏。

2、说说你最喜欢的体育运动是什么?

上体育课时身体不舒时要怎么做?

肚子疼用手揉,

深呼吸,

停运动。

扭伤时,

冷水敷,

热身好,

防伤害。

①必须穿宽松的衣裤,运动鞋上体育课。

②上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙

等尖锐、坚硬的物品。

③在体育课前二三分钟,快、静、齐地排好队伍到达

规定的地点,准备上课。

④体育课中要主动配合老师,遵守课堂纪律,有秩序

地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。

《安全知识》教学资源

  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(吉林省县级优课).doc

    目标 (一)知识目标:知道经常呼吸清新的空气,到户外在阳光下参加体育运动有益身体健康,可以增强体质少生病。(二)技能目标:养成及时开窗通气的好习惯,远离空气污浊、人员杂多的封闭空间。(三)情感目标:愿意和伙伴一起利用课余时间多运动、多沐浴阳光,增强免疫力。 教学补改 重点难点 (一)知道经常呼吸清新空气,到户外阳光下参加运动有益身体健康,少生病。(二)养成及时开窗通风的好习惯。(三)利用课余时间多沐浴阳光、多运动,增强免疫力。 教法学法 讲解示范法自主探究法 教学资源 PPT 教学流程 同学们先看两幅图片,觉得你更喜欢生活在哪幅图片?空气和阳光是万物生存的必要条件,动物的呼吸生长,植物的光合作用都离不开空气和阳光,我们人类更是如此。儿童的成长更需要新
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(江西省县级优课).docx

    《体育与安全》教学设计??一、设计思想:二、教材分析:体育运动存在着风险,隐含着伤害。体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范??学会自护”的教育内涵的具体表现,通过体育运动安全常识的学习,能够增强学生的体育运动安全防范意识,掌握必要的体育运动安全防范知识与技能,提高自我保护能力,促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼,最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。三、教学目标:1、认知目标:了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标:知道体育运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,明白体育运动要做到科学、合理、安全,有自我保护意识。四、重点难点
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(安徽省市级优课).docx

    《安全知识》教学设计一、教学理念二、教材分析体育游戏存在着风险,隐含着伤害,通过教学,让学生加强防范,学会自我保护,切实感受到一些健康而安全的游戏带来的益处,但是如果游戏不当,甚至做一些危险游戏也会给我们带来极大的伤害。本课重点是树立安全意识,加强安全措施,防止意外伤害事故的发生,通过教学,引导学生探究学习,从具体的事例分析和学生日常生活入手,由浅到深,激发学生学习兴趣,提高学生自我保护能力。三、学情分析四、教学目标1、知道游戏中的一些安全常识,快速准确地判断游戏是否具有危害性;2、能与同伴熟练地开展游戏,知道在游戏中注意安全,出现意外应及时报告老师或家长;3、愿意参加健康有益的游戏,不玩危险游戏;4、增强学生安全意识,了解防范措施,提
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  • [课件] 《第三节 安全知识》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

    体育与健康课堂点击查看教学设计点击进入课程内容课题:安全地进行游戏版本:人民教育出版社年级:二年级课程说明教学目标:1、通过白板演示分析教学,使学生知道游戏中的一些安全知识。2、通过白板演示引导,培养学生积极参加健康有益的游戏,不玩危险游戏。3、通过白板演示教学,培养学生在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏,以及在游戏中注意安全,出现意外应及时报告老师或者家长。教学重点:通过白板演示教学,让学生知道游戏中的一些安常识和基本处理方法。教学难点:通过白板演示深入引导,让学生知道游戏中要注意安全,重视安全。页面注释第4-5页:通过播放儿歌视频,师生同做热身活动,引出课题——安全地进行游戏。
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(江苏省县级优课).doc

    水平一(一年级)《体育与健康知识》——行路安全上课时间:2019.3.27《行路安全》设计意图随着经济和科技的迅猛发展,车辆的增多,交通事故也逐年增多,给我们的日常生活添加了很多安全隐患,所以开展了交通安全教育是十分有必要的。在本次活动中,结合学生的日常活动,通过形式多样的教育活动,促进学生自我保护能力的提高。本课创设环境收集一些图片让幼儿认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。与幼儿一起讨论:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。了解一些基本的交通规则,知道过马路要走横道线,过马路时要先看红绿灯。帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(甘肃省县级优课).doc

    安全地进行游戏一、教学目标:(一)知识知道游戏中的一些安全知识(二)技能在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏,知道在游戏中注意安全,出现意外应及时报告老师。(三)态度愿意参加健康有益的游戏,不玩危险游戏。二、教学重点:(一)知道游戏中要注意安全,不玩危险游戏。(二)知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。三、教学过程(一)提问图示,导入课题问题一:你们喜欢玩游戏吗?问题二:谁来说说你喜欢玩什么游戏?老师:看看图片中的孩子们在做什么?学生:举手回答老师:今天我们就来学习《安全地进行游戏》,引出课题《安全地进行游戏》(二)游戏激趣,活跃课堂
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(陕西省县级优课).docx

    运动损伤的预防和处理教学设计一、教材分析新课程以“健康第一”为宗旨,本课运动损伤的预防和处理正是把学生的“健康”放在首位,面对水平三的学生,掌握和运用本教材的思想和方法,能进一步提高安全意识,使我们的体育运动更有声有色。对于终身体育意识的培养都起到了不可低估的作用。?二、学情分析?三、教学目标:1、了解运动损伤发生的原因,知道只有掌握安全的锻炼方法才能预防运动损伤。2、了解并掌握几种常见运动损伤的简易处理方法。?四、重难点;重点:运动损伤的预防难点:常见的运动损伤的处理方法?五、教学过程为了体现健康第一,学生主体的课改思想,我从以下五个方面进行设计:1、视频导入,揭示课题通过游戏我学你猜导入,来揭示课题。
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  • [课件] 《第三节 安全知识》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    同学们,谁能说说小伙伴们都在做什么呢?●游戏,让枯燥的练习变得津津有味,让沉闷的活动变得生机盎然。●游戏,可以全面地锻炼身体,发展我们的动作技能,培养我们奋勇争先、团结协作的精神。●游戏,还有助于促进身心发育、提高运动能力和思维活动水平。●在楼道内追逐●不玩危险游戏●远离危险的游戏场所在商场扶梯上玩在操场上玩游戏从高处往下跳在马路上踢球爬墙上树在工地上玩在操场上打球在河边丢石头教室内追逐楼梯上玩耍课间活动不拥挤,游戏安全要注意
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  • [教案] 《第三节 安全知识》教学设计(安徽省市级优课).doc

    体育基础知识:交通安全教案教学目标:1、通过学习使学生掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。教学重点:认知走路,骑自行车,乘车安全知识。教学难点:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。教学准备:多媒体课件教学时间:1课时教学过程:一、观图片导入。二、学习交通知识。1、引导学生交流讨论:我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?2、学生交流后出示不安全的图片资料,加强学生的认识。三、行走安全、骑车和乘车安全需要注意的事项1、行走安全
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  • [素材] 《第三节 安全知识》安全地进行游戏教学反思(安徽省市级优课).doc

    《安全地进行游戏》教学反思1、媒体播放功能:合理!通过视频播放、展示,增强了教学的趣味性,提高课堂教学气氛,同时更好的将学生的思想引入到课堂当中来,提高教学效率。2、显示/隐藏屏幕遮盖等功能:合理!在教学过程中,增加了悬念性,激发低年级孩子的好奇心理,促使学生注意力更加集中,想要知道“这下面藏着什么东西?干什么用的?”同时也在学生中形成了老师会变魔术般的效应。3、对象的放大、缩小功能:合理!在一个页面中完成了多项学习任务,提高了课件的制作空间,让页数繁多的ppt课件望而却步。也提高了教师的资料整合意识,同时,增加了大量的生成资料,真正做到了在课堂上以学生为主题。4、图文结合工具:合理!改变了大量文字叙述的枯燥性,增加了趣味性同时对学生的感官也
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    《第三节 安全知识》安全地进行游戏教学反思(安徽省市级优课).doc