运动损伤的预防和处理教学设计
一、教材分析
新课程以“健康第一”为宗旨，本课运动损伤的预防和处理正是把学生的“健康”放在首位，面对水平三的学生，掌握和运用本教材的思想和方法，能进一步提高安全意识，使我们的体育运动更有声有色。对于终身体育意识的培养都起到了不可低估的作用。
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二、学情分析
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三、教学目标：
1、了解运动损伤发生的原因，知道只有掌握安全的锻炼方法才能预防运动损伤。
2、了解并掌握几种常见运动损伤的简易处理方法。
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四、重难点；
重点：运动损伤的预防
难点：常见的运动损伤的处理方法
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五、教学过程
为了体现健康第一，学生主体的课改思想，我从以下五个方面进行设计：
1、视频导入，揭示课题
通过游戏我学你猜导入，来揭示课题。
