《小足球：脚背正面运球》教学设计(河北省县级优课).doc

《小足球：脚背正面运球》教学资源

• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(湖南省县级优课).doc

  脚背正面运球一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和不怕苦不怕累的优良品质，让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析：足球是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球运动能发展学生的速度、耐力、柔韧等身体素质。采用循序渐进的练习方法，促进学生更好的学习，使教材变枯为趣，进而帮助建立正确的动力定型。五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的

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• [课件] 《小足球：脚背正面运球》PPT课件(宁　夏县级优课).ppt

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• [素材] 《小足球：脚背正面运球》脚背、脚内侧直线运球教学反思素材(甘肃省县级优课).docx

  《小足球：曲线运球》教学反思本节课教学目的是以学生为主体，以身体活动为手段，提高学生对小足球活动的兴趣，发展学生的灵敏与协调素质，提高控球能力。教学过程充分体现师生互动、生生互动的理念。因此，根据水平三学生活泼好动，思维活跃的特点，本课设计坚持“以健康第一”的指导思想，紧紧围绕以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激活学生参与运动的兴趣，尊重学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都参与教学活动。再次，以理导人，相信每个学生的发展潜能，让学生自己尝试、亲自动手，提高学习的积极性。辅助游戏用脚写字设计很巧妙，提高了学生的练习兴趣，避免了枯燥，在游戏活动中达到了活动踝关节的预期目标，成为本课最大亮点，让学生的自信心得到了发展。课堂教学虽以

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• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(宁　夏县级优课).doc

  《脚背正面运球》教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。二、教材分析五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是五年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直

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• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(内蒙古市级优课).docx

  小足球——脚背正面运球教学设计教学内容1.小足球：脚背正面运球2.游戏：东倒西歪教学目标认知目标：学生知道脚背正面运球完整技术的动作要领，方法。技能目标：80%学生能掌握脚背正面运球的技术动作和方法，发展学生身体的协调能力。情感目标：学生体验足球带来的乐趣，尝试成功的体验。重点脚背正面运球的方法。难点正确的运用脚背正面触球及运球时的连贯性。教学程序时间强度课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动激情

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• [课件] 《小足球：脚背正面运球》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

  体育老师，要为孩子们快乐运动、健康成长保驾护航 综合组关红雨以此来跟大家共勉：作为一名体育教师，我们不仅要给学生教会体育与健康知识，技巧技能和科学的锻炼方法，还要确保每一位学生的安全，对体育课堂中的安全问题，只要我们每位体育教师都能以积极的方式去思考，用悉心的关怀和锐利的目光，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，消除麻痹思想和侥幸心理，为孩子们快乐运动、健康成长保驾护航我们就能提高体育课的教育教学质量，出色地完成体育教学任务，使体育课真正成为孩子们放飞心灵、快乐运动、健康成长的乐园。

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• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(甘肃省县级优课).docx

  《足球——脚背正面运球》教学设计?教学内容：足球——脚背正面运球?一、设计理念根据新的课程标准，结合新形式下的校园体育发展理念，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，以培养学生的运动兴趣、提高学生足球运动的技能、培养同学之间的团结协作意识为目标，使学生养成积极思考和终身体育锻炼的习惯。本课以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展，领悟教材内涵。在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用小组帮带式教学，来提高低层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。二、教材分析教学重点、难点教学重点：脚背正面运球的动作技术。教学难点：控球的力量与协调性。三、

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• [课件] 《小足球：脚背正面运球》PPT课件(辽宁省县级优课).ppt

  脚背运球

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• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(宁　夏县级优课).doc

  小足球-脚背正面运球（水平三）姓名：李晓瑜《脚背正面运球》教学设计设计意图本次课依据2011年新修订的体育与健康课程标准，坚持健康第一指导思想，以学生发展为核心。以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，激发学生的主动学练热情为先导，以技能教学为载体，将无球和有球练习相结合，发挥了教师主导作用，体现了学生主体地位。在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，学会合作学习，有效的发展身心。教学背景分析教材分析学情分析本节课的授课对象是五年级的学生，学生身心发展正处于过渡期，但已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在以往的身体锻炼中，也具备了基本的运动能力，但对单一技术的学习并不满足，对集体练习的形式也略感枯

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• [教案] 《小足球：脚背正面运球》教学设计(山西省县级优课).doc

  小足球--脚背正面运球授课年级:五年级人数:46人任课教师:景运泽学习内容 1、脚背正面运球。2、射门游戏及体能练习 教学目标 学生能够了解正脚背的位置，体验用脚踢球的乐趣。能做出正脚背运球的动作，发展学生灵敏、协调等素质，提高学生对足球的控制能力。培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。 课的部分 课的内容 组织教法与教学要求 次数 时间 开始部分 一、课前练习。二、体育委员整队，报告人数，师生问好。三、教师宣布课堂任务，提出练习要求。四、队列队形练习。 一、组织：四列横队ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇〇〇

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